托?？谡Z(yǔ)考試常見(jiàn)問(wèn)題解答

　　想要在托福口語(yǔ)考試中有更好的表現(xiàn)，那么在備考中，同學(xué)們就要做好充足的準(zhǔn)備，對(duì)于考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，要提前預(yù)想到解決的方案，這樣能夠讓大家在考試中更好地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。

　　作答時(shí)間短，沒(méi)有充分組織好語(yǔ)言

　　通常，我們知道每個(gè)task的預(yù)備時(shí)間只有15或30秒，非常短，如果沒(méi)有進(jìn)行靠前模擬訓(xùn)練，在考場(chǎng)上必將慌張、語(yǔ)無(wú)倫次。另外，要迅速呈現(xiàn)出“完整的答案”，這也要求你的回答不僅要言之有物，還要邏輯清楚，不能翻來(lái)覆去說(shuō)車轱轆話，更不能兩三句話就說(shuō)完剩余大片空白時(shí)間。所以，我們?cè)趥淇紩r(shí)就必須注意對(duì)于時(shí)間的掌控和內(nèi)容的組織。在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)該針對(duì)不同的話題進(jìn)行練習(xí)，并積累足夠多的素材。

　　回答內(nèi)容上句跟下句沒(méi)有關(guān)聯(lián)

　　首先，考生要明確邏輯作為ETS的最愛(ài)，口語(yǔ)表達(dá)一定要有邏輯有條理。考生喜歡重復(fù)聽(tīng)高分答案，其實(shí)這樣很容易固化思維方式。建議考生練習(xí)不如寫(xiě)出幾篇回答的提綱，就利用總分總結(jié)構(gòu)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)佐證你的主旨句。在列幾篇提綱后就可以用來(lái)糾正自己口語(yǔ)表達(dá)時(shí)在邏輯上常出的紕漏。此外其實(shí)托福非常重視你論點(diǎn)后的細(xì)節(jié)例子的支持，所以在平時(shí)的表述中也要注意，寧可就說(shuō)一兩個(gè)論點(diǎn)，但把理由說(shuō)圓滿，也不能囫圇吞棗的各帶一筆。

　　一定要注意使用語(yǔ)言和基礎(chǔ)語(yǔ)法

　　很多考生在語(yǔ)言靈活運(yùn)用方面，都陷入了很多迷思。尤其是死記用高端詞匯和復(fù)雜句。其實(shí)，過(guò)于復(fù)雜的句子很容易把自己繞進(jìn)去，這樣容易出現(xiàn)很多語(yǔ)法錯(cuò)誤而且聽(tīng)錄音的考官也很難聽(tīng)懂，導(dǎo)致失分。實(shí)際上，在語(yǔ)言這方面的準(zhǔn)備上，平時(shí)聽(tīng)力閱讀的積累足夠我們的使用，并且口語(yǔ)考試考察的是口語(yǔ)能力水平，避免套用書(shū)面詞匯和句式。

　　錄音的時(shí)候聲音很小，沒(méi)有語(yǔ)氣變化

　　考生通常由于，考前準(zhǔn)備不充分，缺乏練習(xí)，導(dǎo)致答題時(shí)不自信。這樣你的聲音就會(huì)很模糊，沒(méi)有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化。還有的考生性格內(nèi)向，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠張揚(yáng)?？紙?chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題。因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致你在答題時(shí)音量偏小，發(fā)音不夠清晰，如果考官能聽(tīng)出你聲音里的不自信，那么分?jǐn)?shù)也就不可能高了。因此，考生一定要多加練習(xí)，增加信心。不論你平時(shí)的性格如何，在考場(chǎng)上大聲大膽的說(shuō)出來(lái)。