考生必備托?？谡Z敘述方法

　　當(dāng)大家參加托?？谡Z考試時(shí)，因?yàn)槭艿綍r(shí)間限制，必須要在規(guī)定的時(shí)間里完成敘述。如此大家要怎么清楚的敘述呢?下面是小編整理的關(guān)于托?？谡Z敘述方法的相關(guān)內(nèi)容，期望可以為大家備考提供幫助。

　　敘述性問題時(shí)常是會(huì)出現(xiàn)在托?？谡Z部分的第一第二題，一般是對(duì)于日常生活里常見的人事物提出問題，考生做描述亦或是表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。這一類題目更多的是對(duì)考生的思維應(yīng)對(duì)能力進(jìn)行考察，需要的是注意下面幾個(gè)方面：

　　1、盡可能的根據(jù)總分的結(jié)構(gòu)做敘述，單刀直入，此為西方人已經(jīng)習(xí)慣的表達(dá)方式。通過一句主題句從而把觀點(diǎn)與中心引出，使得考官可以清晰地得知敘述的主題，最后把良好的基礎(chǔ)打下。若大家在考題里有了問題出現(xiàn)，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。

　　2、當(dāng)大家敘述的過程里，需要的是合理地利用邏輯詞匯，如此讓文章的邏輯順暢，條理清晰。有的專職外教分析表示：中國(guó)人說話已經(jīng)習(xí)慣靠上下文進(jìn)行分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，這些人已經(jīng)習(xí)慣使用邏輯連接詞，從而把句子關(guān)系表達(dá)，若根據(jù)中國(guó)人的思維去說英語，那么在外國(guó)人眼里，就是一堆雜亂無章的句子羅列，如此的分?jǐn)?shù)時(shí)常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，那么需要的是盡可能的在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，最好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。

　　3、在描述時(shí)，需要盡可能的把抽象的話語具體化，不可以只是很空泛地喊口號(hào)做呼吁，如此經(jīng)常會(huì)收不到什么效果。西方人已經(jīng)習(xí)慣很具體生動(dòng)的描述，就好像描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it''s beautiful outside”，而能夠的是去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

　　4、面對(duì)十分概括的問題時(shí)，大部分考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。

　　以上就是小編給大家介紹的托?？谡Z敘述問題相關(guān)內(nèi)容，希望能給有需要的同學(xué)提供幫助。