托福聽(tīng)力速度應(yīng)怎么適應(yīng)?

　　小編給大家普及下托福聽(tīng)力速度應(yīng)怎么適應(yīng)。

　　首先，對(duì)于許多初入托福備考的同學(xué)而言，很多人都會(huì)感嘆到，雖然自己是剛剛順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。但在托福聽(tīng)力的模擬中，感覺(jué)似乎都不能找到語(yǔ)感，幾乎是很難聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容。然而，什么是語(yǔ)感呢?其實(shí)，想要追溯語(yǔ)感最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，落腳點(diǎn)還是我們的詞匯量。在托福聽(tīng)力備考時(shí)，假設(shè)詞匯量沒(méi)有達(dá)到要求，或是對(duì)于托福聽(tīng)力中最為高頻的短語(yǔ)內(nèi)容不知曉。那么，對(duì)于文章剖析的語(yǔ)感又從何而來(lái)呢?

　　當(dāng)然，即使是順利通過(guò)六級(jí)考試后，你也會(huì)迷失方向，在托福聽(tīng)力中語(yǔ)速加快了許多，同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)“變音”。托?？荚囍饕獮闇y(cè)試考生能不能適應(yīng)未來(lái)的留學(xué)生活，托福聽(tīng)力語(yǔ)速也只是美國(guó)課堂語(yǔ)速的一半。因此，托福聽(tīng)力對(duì)于語(yǔ)速的要求并不是很嚴(yán)格。倘使在托福復(fù)習(xí)中，還是不能適應(yīng)這樣的語(yǔ)速，那未來(lái)的留學(xué)生活該怎么適應(yīng)呢?所以，建議大家在進(jìn)行相關(guān)模擬同時(shí)。也同步進(jìn)行一些VOA等資料的泛聽(tīng)，逐步熟悉語(yǔ)音的變換和語(yǔ)速的提升。

　　最后，在托福聽(tīng)力的模擬中，筆記也是格外關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們?cè)谕懈Ｂ?tīng)力模擬筆記的同時(shí)，也不能過(guò)于盲目。譬如，確定了自己有一定的詞匯量基礎(chǔ);能夠跟上一定托福聽(tīng)力的語(yǔ)速等等條件。否則，筆記練習(xí)只能會(huì)是心有余而力不足，其最終效果也是徒勞無(wú)功。而筆記整個(gè)的過(guò)程中，重點(diǎn)也是需掌控文章的關(guān)鍵詞，各段落大意，及相關(guān)數(shù)字或日期等細(xì)節(jié)。