托福聽(tīng)力怎樣有效記住關(guān)鍵信息？

  　托福聽(tīng)力筆記技巧一縮略詞記筆記法

　　一定要養(yǎng)成一個(gè)詞的筆記不寫(xiě)完整單詞的習(xí)慣，在中文中，只要寫(xiě)詞組里面的一個(gè)字，我們就可以聯(lián)想到這個(gè)詞組，英文亦如此。比如，“地址”可以寫(xiě)一個(gè)“址”，“青島”可以寫(xiě)一個(gè)“青”;英文單詞也同樣可以這樣處理，“address”可以寫(xiě)成“adrs”，“Qingdao”可以寫(xiě)成“Qd”等等。

　　除了上文這樣的縮寫(xiě)，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)在以下情況也可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用縮寫(xiě)從而減少書(shū)寫(xiě)時(shí)間，留給大腦記聽(tīng)：

　　詞尾縮寫(xiě)：ment mt;ing g;tion tn;ance ace

　　利用中文縮寫(xiě)：April 4月;human being/mankind人

　　利用字母縮寫(xiě)：Centigrade C;centimeter cm;television TV

　　單詞除去元音縮寫(xiě)：manager mgr;message msg;program prg

　　另外，需要培養(yǎng)記筆記與記憶互動(dòng)，看到一個(gè)字能說(shuō)出幾個(gè)字，甚至一串詞，從而可以培養(yǎng)出通過(guò)一個(gè)字，復(fù)述出整個(gè)段落的能力，而這在有緊密上下文聯(lián)系的情況下并不難，通過(guò)短期的訓(xùn)練是可以達(dá)到的，比如聽(tīng)完“I’m hoping to get five or six.I’ve asked for volunteers in all of the classes I teach,but no one has responded.You are the first person to express interest.”我們可以只寫(xiě)出“5/6人，want voluntr?X人come,u r 1st人intest”就可以知道這整句話的意思。當(dāng)然，這也是需要大量練習(xí)后才能有自己順手就來(lái)的習(xí)慣性筆記符號(hào)和聯(lián)想方法。

　　托福聽(tīng)力筆記技巧二符號(hào)記筆記

　　畫(huà)直線和箭頭永遠(yuǎn)比寫(xiě)字母和漢字要快的多，形象生動(dòng)，相當(dāng)于筆記的“半成品”，有助于我們?cè)诼?tīng)完聽(tīng)力，做題的時(shí)候很快的聯(lián)想到剛剛聽(tīng)到的情景，而且可以在口語(yǔ)中一邊看筆記一邊讀出自己的筆記。

　　在下面3種情況下應(yīng)該盡量使用線條：

　　表示動(dòng)作的詞語(yǔ)

　　比如用上升的斜線加箭頭表示積極向上的詞語(yǔ)。

　　發(fā)展：develop,expand,growth,flourish,mature,broaden

　　增加：increase,raise,add,put on,extend,enlarge,stretch

　　進(jìn)步：process,advanced,forward,ahead,before,front,first

　　用下降的斜線加箭頭代表負(fù)面信息的詞語(yǔ)。

　　減少：decrease,behind,later,backward,cut,lessen,reduce

　　下降：shorten,lower,diminish,moderate,ease,abbreviate

　　惡化：worsen,deteriorate,slide,decline,corrupt,erode,fall

　　表示因果關(guān)系和包含關(guān)系的詞語(yǔ)

　　比如用一條直線和前后的箭頭代表前后詞組、句子、段落之間的關(guān)系。

　　因?yàn)?所以：because,for,on account of,owing to,since,so,in that case,therefore,the reason why,hence

　　在...之后：after that,later,ever since,after all that time

　　在...之前：before,by,ago,ahead of,prior to

　　不斷地重復(fù)某個(gè)單詞，或者主要思想的時(shí)候

　　可以用圓圈圈起來(lái)，如果重復(fù)的越多，圈就圈的越多，從而避免重復(fù)，而且會(huì)在后面做題的過(guò)程中了解。

　　這里需要強(qiáng)調(diào)的是，如果遇到比較，則不用圓圈方式，而改用縮寫(xiě)，例如：

　　比較15年前和當(dāng)今的大眾傳媒的分類，可以用m.media代替mass media,筆記如下：

　　15ys m.media;Now m.m:

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