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托福聽力對話常見發(fā)生場景知識補充 圖書館常用詞匯基礎(chǔ)信息科普介紹

所屬教程:托福聽力

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2020年04月20日

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  在托福的對話類聽力素材中,圖書館可以算的上是一個出現(xiàn)頻率相當(dāng)高的場景了。許多對話都是發(fā)生在圖書館當(dāng)中,對話雙方多為學(xué)生和圖書管理員。下面小編就來為大家講解應(yīng)對這類對話場景的一些基本知識,并分享涉及到圖書館的各類常見詞匯。

  如何應(yīng)對托福聽力中的圖書館場景?

  1、熟聽、熟記圖書館場景標(biāo)志詞,使聽力差的考生雖聽不懂段子的具體內(nèi)容,但能確定出它是圖書館場景類型的段子。

  2、反復(fù)聽老題中圖書館場景的段子,掌握以下具體的方面:

  (1)美國學(xué)校圖書館的基本制度:如研究生和教師可以進(jìn)入書庫直接查閱,本科生則不能之類的規(guī)章制度等;

  (2)美國學(xué)校圖書館的基本部門設(shè)置和常見設(shè)施:如reference room,periodical room等重要部門;

  (3)考生尤其應(yīng)注意美國學(xué)校圖書館在制度、機構(gòu)設(shè)置方面與中國的差別,因為考生缺少對這些差別親身體驗的感性認(rèn)識,從而在聽清字面意思時也造成對實際內(nèi)容的理解障礙,是產(chǎn)生失分的主要原因。

  掌握以上背景知識的目的是期望對將來托福聽力中圖書館場景段子的內(nèi)容做到未聽先知,考生對它們的掌握程度應(yīng)力求達(dá)到較流利的口頭表述。

  托福聽力中圖書館相關(guān)詞匯匯總

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  以上就是托福聽力對話類conversation高頻場景圖書館的信息介紹和詞匯補充,希望能夠為考生提供參考幫助。


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