1. 托福聽(tīng)力文章細(xì)節(jié)信息越來(lái)越多
大家都會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論在聽(tīng)lecture還是conversation,耳朵已經(jīng)越來(lái)越應(yīng)接不暇,這就是因?yàn)楝F(xiàn)在的托福聽(tīng)力題中給出的細(xì)節(jié)信息正在逐漸變多。而伴隨著這種變化所造成的結(jié)果就是聽(tīng)力中的細(xì)節(jié)題變多,雙選題、三選題變多很多。以前conversation對(duì)話類(lèi)可能大家比較輕松就能做全對(duì),而現(xiàn)在不行了,考生必須要時(shí)時(shí)刻刻繃緊腦袋里的那根弦,不能錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)才能保證得分。Lecture講座類(lèi)就更是如此,有的文章里面甚至第一道題主旨題就出現(xiàn)了雙選,大家需要了解這種變化趨勢(shì)避免心崩盤(pán)。
2.解題線索提示詞越來(lái)越不明顯
如今的托福聽(tīng)力文章中firstly, for the first reason之類(lèi)的表達(dá)越來(lái)越少見(jiàn),提示詞也逐漸往后轉(zhuǎn)移,更多的情況是這個(gè)觀點(diǎn)表達(dá)完畢后才會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)充的一句That’s the first hypothesis.,而考生則只好慌不迭地回到筆記的前端把(1)給補(bǔ)在筆記里。而類(lèi)似Secondly這樣的詞匯其實(shí)也不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),出現(xiàn)的只有also, meanwhile, as well as等考生很容易忽略的小詞來(lái)表達(dá)分層。
3.話題涉及學(xué)科內(nèi)容綜合化
以前托福聽(tīng)力一段素材基本只會(huì)圍繞一個(gè)話題或者學(xué)科展開(kāi),說(shuō)生物的就是生物,聊歷史的只談歷史,但現(xiàn)在大家會(huì)在有關(guān)繪畫(huà)主題的art history里面發(fā)現(xiàn)有neuroscience的內(nèi)容,也會(huì)在有關(guān)hydrology的生態(tài)學(xué)文章里發(fā)現(xiàn)geology, seismology的內(nèi)容。這也就是聽(tīng)力話題涉及學(xué)科內(nèi)容的綜合化,可以想見(jiàn),以后大家面對(duì)托福聽(tīng)力特別是講座類(lèi)內(nèi)容,遇到理科混文科、生物混地理的情況也會(huì)越來(lái)越多,讓考生應(yīng)接不暇。
當(dāng)然,盡管托福聽(tīng)力目前呈現(xiàn)出越來(lái)越難的趨勢(shì),但小編還是希望同學(xué)們不要?dú)怵H。畢竟聽(tīng)力是很需要基礎(chǔ)功夫的學(xué)科,考生只要能夠定下心來(lái)把基礎(chǔ)夯實(shí),以后想要實(shí)現(xiàn)托福聽(tīng)力的快速提分也絕不會(huì)只是夢(mèng)。
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