托福聽(tīng)力搞定細(xì)節(jié)題只需這3招 高頻題型應(yīng)對(duì)技巧實(shí)例分享

　　托福聽(tīng)力各題型中細(xì)節(jié)題是比較高頻的一類(lèi)題型，而這個(gè)題型也常常直指許多同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，那就是對(duì)聽(tīng)力素材中細(xì)節(jié)的記憶和記錄能力。那么考生如何才能準(zhǔn)確地解答托福聽(tīng)力細(xì)節(jié)題呢?下面小編通過(guò)實(shí)例為大家分享解題思路心得。

　　托福聽(tīng)力細(xì)節(jié)題題型解讀

　　通常托福聽(tīng)力細(xì)節(jié)題可以分為四個(gè)共通處：同義詞替換、句子改寫(xiě)、和主旨內(nèi)容保持一致、 科學(xué)客觀。而相對(duì)應(yīng)的干擾項(xiàng)特點(diǎn)一般是：exactly the same 有若干詞和原文一樣，但整體句意不同、inconsistent 和主旨內(nèi)容差別太大、incongruous 信息不同步、subjective主觀極端。把握住正確選項(xiàng)和干擾項(xiàng)的大致特征對(duì)我們正確解題會(huì)大有裨益。接下來(lái)我們需要了解一下托福聽(tīng)力官方對(duì)細(xì)節(jié)的限定：

　　-important-directly or indirectly related to the main ideas-providing elaboration, examples and support-sometimes related to a long digression.

　　大家可以清楚的從上述定義發(fā)現(xiàn)，托福聽(tīng)力材料中的細(xì)節(jié)的作用是擴(kuò)展和支撐，它的作用是通過(guò)上下文語(yǔ)境存在的，或是對(duì)概念的闡明和分析，或是具體事例的添加。

　　托福聽(tīng)力細(xì)節(jié)題解題技巧介紹

　　通常，對(duì)托福聽(tīng)力細(xì)節(jié)題的應(yīng)對(duì)方法有三招：第一抓住主旨; 第二確定細(xì)節(jié)出現(xiàn)的位置; 第三理解細(xì)節(jié)前后的信息?？忌谶M(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練中，我們應(yīng)該進(jìn)行思考和寫(xiě)下來(lái)的不是具體數(shù)字是多少，地點(diǎn)在哪里，或者人名的拼寫(xiě)，而是思考在lecture中想表達(dá)什么，以及支撐觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)。

　　托福聽(tīng)力細(xì)節(jié)題答題思路實(shí)例分享

　　下面我們來(lái)看幾道例題：

　　例1

　　TPO28 Lecture4 Archaeology

　　30/34 What points does the professor make about mound sites?

　　A.They are easier to excavate than other types of archaeological sites

　　B.They often provide information about several generations of people.

　　C. They often contain evidence of trade.

　　D. Most have been found in what are now desert areas.

　　上述的細(xì)節(jié)題，我們可以從選項(xiàng)中找到答案的線索。因?yàn)椋?/p>

　　- 這篇lecture我們知道是分析一個(gè)遺址中的一個(gè)古老文明的存在。-

　　- 可以從聽(tīng)力內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)c選項(xiàng)是后面的內(nèi)容，可以排除。

　　- 然后去掉一些細(xì)節(jié)的描述的選項(xiàng)。因此可以看得出來(lái)是b。

　　例2

　　TPO21 Lecture3 Biology

　　27/34. Why does the professor mention the brown tree snake?

　　A. To support a hypothesis about the evolution of constrictor snakes

　　B. To support a hypothesis that venomous snakes evolved from constrictor snakes

　　C. To give an example of a snake species that was never venomous

　　D. To give an example of a type of snake that can change its color

　　解題思路：

　　- 這個(gè)lecture的主要觀點(diǎn)是通過(guò)解析毒液的DNA來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明蛇的進(jìn)化過(guò)程。

　　- 首先去掉過(guò)于極端的觀點(diǎn)

　　- 然后排除沒(méi)有提到的觀點(diǎn)，所以答案是b。

　　例3

　　TPO29 Lecture1 Ecology

　　7/34 According to the professor, in what way is the soil in forested areas generally different from soil in other areas?

　　A. In forested areas, the soil tends to be warmer and moister.

　　B. In forested areas, the chemistry of the soil changes more rapidly.

　　C. In forested areas, there is usually more variability in soil types

　　D. In forested areas, there is generally more acid in the soil.

　　解題思路：

　　- 這篇lecture的主要內(nèi)容是講古老森林中土壤多樣性的原因及其應(yīng)用。

　　- 首先要去掉信息不同步的選項(xiàng)。

　　- 然后在去掉沒(méi)有出現(xiàn)的觀點(diǎn)。所以答案是d。

　　以上就是托福聽(tīng)力細(xì)節(jié)題3個(gè)實(shí)用解題技巧方法的思路實(shí)例講解，細(xì)節(jié)題得分不理想的同學(xué)快來(lái)了解一下吧。