托福聽力詞匯基礎如何提升?
單詞是首當其沖的。如果你不認識單詞,那聽力內容放過去就是過去了,放過不留痕。所以單詞是要有的,對于聽力來說,我認為單詞可以分為兩種類型:一類是高頻詞匯,一類是學科詞匯。從做題的角度思考,還是先把高頻詞匯搞定,尤其是一些比較抽象的名詞,表示態(tài)度的形容詞,表示變化趨勢的動詞等等。
第一個階段是識別的過程,要求邊聽、邊看、邊讀、邊寫地記單詞。在這個階段,除了需要知道這個單詞是什么意思,更要知道這個單詞怎么發(fā)音,讓耳朵記住它。
第二個階段是鞏固的過程,要求同學們合上單詞書,只聽MP3去反應單詞的釋義和拼寫。如果聽到不太會的單詞,多次重復聽,直到大腦反應出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢,并將其轉化為聽覺單詞。第三個階段是強化階段,要求同學們重復第二個階段,但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應出單詞的釋義,提高對單詞的反應速度。
托福聽力語法基礎怎樣鞏固?
托福聽力考試考查的是句子,而且句子有簡單句、復合句、復雜句之分。我們日常使用的最多的是簡單句,但是考試,一般來講,考查的最多的恰恰是復合句和復雜句,所以,對于我們的基本的語法知識,各位托福備考的同學可以有意識的強化一下復合句和復雜句的知識。這樣在考試中,自己才會明白到底什么地方會是考點。
??嫉膹木渲饕牵好~性從句,賓語從句,定語從句,狀語從句,表語從句,同位語從句等等,還有時態(tài)和語態(tài)。根據我自己的學習經歷,我覺得高中的語法是我整個英語學習過程中最全面的,考生可以考慮買一本高中語法書好好總結一下,但是我們托福學語法的作用就是為了理解句意,不像高中那么細致,所以考生學習語法的重點就是如何正確的翻譯,讀懂意思。