想要自學(xué)托福聽力 從哪入手?

　　托福江湖上一直有一個這樣的說法：得聽力者得天下，也就說只要是拿下聽力，那么你的托福分?jǐn)?shù)一定不會低到哪里去。但是，托福聽力分?jǐn)?shù)真的有那么好拿嗎?并沒有，你應(yīng)該也或多或少的遇到過以下的問題吧：

　　托福聽得懂，看不懂題?

　　托福聽力啥都聽不懂.....

　　托福聽得懂，看得懂題，做不對?

　　..............

　　聽力為什么聽不懂

　　1、語音現(xiàn)象——天生較弱

　　發(fā)音較輕：t p k h

　　發(fā)音類似：①m ②前后鼻音

　　2、語法不好

　　3、單詞不好

　　4、聽力問題

　　自學(xué)的前期準(zhǔn)備

　　1、 檢查實力

　　2、 明確練習(xí)方法

　　3、 前進方向

　　接下來，我們談一下聽力自學(xué)必備能力。

　　1.單詞是首先要提的。如果你不認(rèn)識單詞，那聽力內(nèi)容放過去就是過去了，放過不留痕。所以單詞是要有的，對于聽力來說，我認(rèn)為單詞可以分為兩種類型：一類是高頻詞匯，一類是學(xué)科詞匯。從做題的角度思考，還是先把高頻詞匯搞定，尤其是一些比較抽象的名詞，表示態(tài)度的形容詞，表示變化趨勢的動詞等等。

　　2.除了詞匯以外就是語法了。單詞背完了，那么連在一起成句子的時候，能不能懂也是很重要的一關(guān)?？忌枰莆兆罨镜闹髦^賓，定狀補以及一些必備的從句分析技能。

　　?？嫉膹木渲饕牵好~性從句，賓語從句，定語從句，狀語從句，表語從句，同位語從句等等，還有時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我覺得高中的語法是我整個英語學(xué)習(xí)過程中最全面的，考生可以考慮買一本高中語法書好好總結(jié)一下，但是我們托福學(xué)語法的作用就是為了理解句意，不像高中那么細(xì)致，所以考生學(xué)習(xí)語法的重點就是如何正確的翻譯，讀懂意思。

　　其次，學(xué)習(xí)聽力的必備材料。

　　托福聽力學(xué)習(xí)的重點是聽懂，然后抓住重點。

　　有了一定的詞匯和語法基礎(chǔ)后，我們開始聽聽力。首選材料是《科學(xué)美國人》又叫sss，很基本的內(nèi)容，涵蓋面很廣，包括天文、地理、生物、心理等很多的學(xué)科，非常適合托福聽力基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　除 sss 以外，老托的題目也是非常值得練習(xí)的，尤其是初學(xué)者，作為精聽的材料很不錯。

　　無論是科學(xué)美國人系列還是老托，大家在網(wǎng)上以及各種備考APP上都可以找到的。

　　過了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段，考生就可以著手練習(xí)TPO了，小站托福就有TPO練習(xí)，足夠考生備考使用。

　　一、基礎(chǔ)階段

　　【單詞積累】

　　第一個階段是識別的過程，要求邊聽、邊看、邊讀、邊寫地記單詞。在這個階段，除了需要知道這個單詞是什么意思，更要知道這個單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。

　　第二個階段是鞏固的過程，要求同學(xué)們合上單詞書，只聽發(fā)音去反應(yīng)單詞的釋義和拼寫。如果聽到不太會的單詞，多次重復(fù)聽，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽覺單詞。

　　第三個階段是強化階段，要求同學(xué)們重復(fù)第二個階段，但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應(yīng)出單詞的釋義，提高對單詞的反應(yīng)速度。

　　【語法鞏固】

　　托福聽力考試考查的是句子，而且句子有簡單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖疃嗟氖呛唵尉?，但是考試，一般來講，考查的最多的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句，所以，對于我們的基本的語法知識，各位托福備考的同學(xué)可以有意識的強化一下復(fù)合句和復(fù)雜句的知識。這樣在考試中，自己才會明白到底什么地方會是考點。

　　二、強化階段

　　1.強化材料

　　首先可以利用老TOEFL托福聽力材料;其次是新托福TPO聽力材料;最后是一些補充材料SSS和美劇?？梢酝ㄟ^以下兩種方法進行練習(xí)。

　　【精聽】

　　第一步：總聽全文。既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)?？偮犞蛔鰞杉拢阂皇敲鞔_主題，大概知道這個段落講了什么事。二是尋找邏輯。

　　第二步：細(xì)聽每句。一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶(memory)把這句話寫下來。因為在這里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。

　　第三步：反復(fù)琢磨。我們一定要在聽的過程中記錄聲音符號。這么做的目的是為了建立你耳朵聽到的聲音和實際內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。

　　第四步：總結(jié)全文。對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來?？偨Y(jié)出現(xiàn)的問題進行分析。

　　【聽寫】

　　第一步：一段錄音拿到手之后先從頭到尾聽幾遍，爭取聽懂其大意，分出句子和段落。

　　第二步：以句子為單位反復(fù)地聽，注意是以句子為單位，千萬不要一個詞一個詞地聽。每聽一遍都要把自己聽到的詞按照Speaker說話的順序?qū)懴聛恚瑳]聽出來的先空著。然后再重復(fù)以上操作，直到把自己能聽出來的都寫下來為止。接下來勢必要搞清楚每個詞在句子中的作用，自己寫下來的這個句子的主謂賓都是由哪些詞來擔(dān)當(dāng)。

　　第三步：重復(fù)第二步的操作直到聽完整段錄音，這個時候不要急著查看聽力文本，應(yīng)該回過頭去查看自己沒有聽出來的地方，以縱覽全篇的角度再推敲一遍沒聽出來的地方。第四步：查對聽力文本。一定要仔細(xì)，不放過任何一個錯誤。

　　2.記筆記

　　(1)記關(guān)鍵詞。

　　所謂關(guān)鍵詞，是指與聽力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語，是考點的主要出處。一般是實詞，即名詞、動詞、形容詞、副詞、否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關(guān)鍵詞，整個文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。

　　(2)記邏輯詞和短語提示。

　　邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國人對于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無不體現(xiàn)出來這一點。因此，聽清楚邏輯詞，記錄下來，對于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。

　　(3)利用縮寫，簡寫，邏輯符號，換詞減少記錄時間。

　　記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語速還是跟老托差不多，barron的快。因此，要懂得如何簡化自己的筆記，同時讓自己看得明白清楚?？s寫和符號是很好的方法。

　　三、沖刺階段

　　多做上機的模擬練習(xí)(TPO?？?。在計算機顯示器上做題跟在書上做很不一樣，所以在考試前多做幾份上機的模擬題熟悉一下很有用。

　　第一步：盲聽一遍全文。全程請戴耳機，不要外放，把握全文大意，了解文章結(jié)構(gòu)框架，做好合理猜測。

　　第二步：邊聽邊記筆記。記關(guān)鍵字，每句話控制在3個單詞以內(nèi)。盡量用縮寫記。培養(yǎng)短時間內(nèi)快速抓住托福聽力句子核心以及快速記筆記的技能。

　　第三步：根據(jù)筆記做題，切勿查看答案。了解題目要求，再次練習(xí)托福聽力的時候做到心中有數(shù)，有目的的去聽。

　　托福聽力練多久才能提高，具體時間沒辦法估計，因為每個人的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)能力不同，所以建議大家按照上述的方法來進行練習(xí)，只要堅持下去就一定會有效果的。