托?？谡Z能力提升方法

　　關(guān)于托?？谡Z練習(xí)要求的是考生們慢慢積累，當(dāng)托福備考時(shí)能夠了解更多有關(guān)托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)信息，針對評分標(biāo)準(zhǔn)能夠做更加高效的練習(xí)。那么小編就為大家整理了有關(guān)托?？谡Z能力提升方法的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

　　托福口語能力提升方法一，大家要怎么使用英文簡單界定一個(gè)事物的方法。美國人與美國人交談其中百分之八十是想告訴對方此事物代表了什么。大家學(xué)習(xí)的課本雖然詞匯難度持續(xù)的加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻一直都停留在一個(gè)水平上。中國人經(jīng)常表示W(wǎng)here is the book (這本書在哪兒)?很少有人會(huì)表示W(wǎng)hat is a book (書是什么)?

　　但是美國的小學(xué)生就會(huì)提出問題：what is thebook?這種Where is the book 此屬于思維的描述階段。但大家想想連大學(xué)生都不容易回答的What is a book?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

　　托?？谡Z能力提升方法二，若大家真正的學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，如此是需要在平日托福口語學(xué)習(xí)里訓(xùn)練How to explain things in different ways(使用產(chǎn)素不相識(shí)的方法解釋相同的事物)。匪一種表達(dá)式對方不能明白，美國人通常會(huì)又去尋找另一種表達(dá)式最后讓對方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)其的語言符號(hào)也許相當(dāng)?shù)亩?。此需要做更多的替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)技巧同樣能夠做替換練習(xí)，但此替換并非真正的替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。

　　托?？谡Z能力提升方法三，大家是一定要通過托福學(xué)會(huì)美國人如何使用口語描述東西。從描述上來講，因?yàn)橹忻赖奈幕灰粯訒?huì)有很大的不同之處出現(xiàn)。當(dāng)大家描述東西所在意的是將其放到時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述一直都是由內(nèi)及外，由里及表。但是中國人卻剛好是相反的。

　　從時(shí)間上來說，中國人是根據(jù)自然的時(shí)間順序進(jìn)行描述。當(dāng)大家描述一個(gè)東西一下子停下來時(shí)，通常到最后表示的那個(gè)地方才是關(guān)鍵的。美國人在時(shí)間的描述上首先將最關(guān)鍵的東西說出來，而后又說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。

　　此為中國人和美國人在時(shí)間描述上存在的不同之處。

　　托?？谡Z能力提升方法四，考生們必須要學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵的美國習(xí)語。托福口語里最不容易學(xué)與易導(dǎo)致理解困惑的東西即為“習(xí)語”。就好像北京人表示蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。因此與美國人交流時(shí)，可以適當(dāng)?shù)厥褂妹绹说囊恍┝?xí)語，他便立即會(huì)認(rèn)為相當(dāng)?shù)挠H切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它我們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　以上就是小編為大家整理的關(guān)于托?？谡Z能力提升方法的相關(guān)內(nèi)容，當(dāng)考生們備考時(shí)能夠做參考和練習(xí)。托福口語評分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)需要大家了解的，這對于大家的備考是很有幫助的。