分享一些常見托福聽力練習(xí)技巧

　　托福聽力練習(xí)技巧1、找出那些錯(cuò)題，觀察原文把自己出錯(cuò)原因找到，馬虎還是聽錯(cuò)，或者是那個(gè)音自己完全就不會。事實(shí)上不會可劃分成2種情況，一是聽力問題，就是這個(gè)單詞在腦中沒有印象，如此自然是沒有辦法聽出來，如此的情況即是不斷反復(fù)聽這個(gè)錯(cuò)題，幾天以后又拿出來復(fù)習(xí)，到了可以完全記住才結(jié)束。二是語意不會的問題，比如:takearaincheck，這個(gè)經(jīng)典問題已經(jīng)被問到多次，同時(shí)也考了很多次，是“這次沒有機(jī)會，下次再說的意思”。象這種題，查查書，來壇子問一下自然也就解決了，不過最好會了之后再反復(fù)聽幾次，畢竟一個(gè)單詞的意思和一個(gè)單詞的讀音，在你腦中不一定是直接聯(lián)系的，有時(shí)是需要通過練習(xí)將兩者溝通起來的。

　　托福聽力練習(xí)技巧2、最好能夠把多套真題一起總結(jié)，此為關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)自己聽力薄弱環(huán)節(jié)的技巧。事實(shí)上此時(shí)適用在語法題。通過多套題共同總結(jié)，大家一般往會發(fā)現(xiàn)原來自己經(jīng)常錯(cuò)的題常常分布在聽力習(xí)題的某一部分，有些人即為段子題，有的人則是在PartA的后10道題。段子題首先是要靠實(shí)力的，其實(shí)整個(gè)聽力都是要靠實(shí)力的(這里所說的實(shí)力，只是耳朵可以聽英語的能力，并非頭腦分析英語的能力)，特別是2000年以后的題，由于ETS發(fā)現(xiàn)了很多中國考生其實(shí)是用《弦外之音》之類的，僅僅通過語氣就把題做出來了，因此他們在習(xí)題上也作了改革，使得僅僅通過語氣方法做題成為了不可能。其實(shí)ETS考的東西就是美國校園中的一些常用的東西，換句話說就是他們在頭腦中已經(jīng)限定出一個(gè)大的題庫，雖然他們有時(shí)換些考點(diǎn)，但是大的框架是不會變的，他們考的東西是不會跳出那個(gè)題庫的，因此我們可以通過對于已知考點(diǎn)的練習(xí)，來達(dá)到對于未知考題的熟悉。

　　上述即托福聽力練習(xí)中歸納復(fù)習(xí)的一些有效的方法，建議大家在托福聽力練習(xí)中，不要盲目的一直練習(xí)，適當(dāng)?shù)幕仡櫤涂偨Y(jié)更能提升托福聽力的盲點(diǎn)，提高托福聽力成績。最后，預(yù)祝大家在考試中取得滿意的托福成績。