復(fù)述的操作非常簡單明了:首先不再聽托福聽力原文,而是根據(jù)之前的筆記,將文章復(fù)述出來,首先是英文,而后是中文。復(fù)述要從簡單的、熟悉的材料入手,循序漸進。經(jīng)過復(fù)述之后,考生能夠用自己的話把文章大意,重要支撐觀點總結(jié)出來,并且不遺漏重點細(xì)節(jié),那么這樣的復(fù)述就是成功的。
這里出現(xiàn)了一個之前較少談及的概念:筆記。
筆記對于水平較為一般的考生來說,可操作性小,時常會影響到正常聽音,顧此失彼,而且記下的往往對考試幫助不大。所以對于能力一般的考生,我們不強求筆記,還是要先在聽寫和跟讀兩步中將自身實力提高。
對于能力較好的考生,建議下功夫鍛煉筆記能力。筆記也是幫助我們,一定程度上也是檢驗我們對于文章整體,重要細(xì)節(jié)把握程度的考察。
因此,對于托福聽力技巧來說,記筆記的要求就是:簡潔;關(guān)系明確。
簡潔方面,要求考生盡量不要大篇幅寫詞匯,一些連接性的詞匯,表達重要程度的詞匯,否定肯定的詞匯,最好是通過符號代替,因為這次詞匯的重復(fù)率高,形式固定,所以通過符號不僅節(jié)省時間也便于理解。至于專業(yè)詞匯,專有詞匯,最好通過大寫某一部分,只要清楚指代就可以。
關(guān)系明確的要求在于,每個文章都有自己的結(jié)構(gòu),重要細(xì)節(jié)等等,筆記要較為清晰的表現(xiàn)出來這些關(guān)系,而且這些關(guān)系一般都是題點。這里就涉及到聽力的一些解題原則,比如:so代表總結(jié)原則,but代表轉(zhuǎn)折,also或者plus等代表并列等,這些詞匯都很清晰的表明上下文的關(guān)系,也是托福聽力常考的地方,筆記自然要特別注意這些地方。
同時,托福聽力練習(xí)中筆記要從熟悉的文章開始。經(jīng)過聽寫和跟讀的文章是最適合最初練習(xí)筆記的材料,因為對內(nèi)容熟悉,邏輯關(guān)系比較明確,通過練習(xí)這些材料,能夠使學(xué)生快速建立對筆記的認(rèn)識和自身個性化筆記符號體系的形成。畢竟托福詞匯和文章結(jié)構(gòu)的重合度還是比較高的,類似文章的筆記能夠做好,那么就證明考生的整理歸納能力完全沒有問題。
但是有的同學(xué)還是會出現(xiàn),熟悉的文章做筆記完全沒有問題,但是碰到新文章,依然記得毫無章法。這就說明學(xué)生在辨音辨義或者篇章理解上還有欠缺,筆記先不要強求,最好先通過聽寫和復(fù)述來提高自身能力。
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