在托福聽力中有很多的障礙阻止我們聽到各種有用的信息,語音就是其中一個。那我們就需要技巧來識別托福聽力的語音。
1:聽力材料的語速。對托福聽力材料的不熟悉首先就體現(xiàn)在對聽力語速的不適應上。如果跟不上托福聽力材料的語速,就沒有辦法在同時進行正確的思考。
解決的途徑——跟讀,模仿,盡量熟悉托福聽力材料的內容來源和出處,用T的題練習最好??梢杂玫姆绞接?,A 讀熟 B 邊聽邊看邊讀 C只聽不看讀。
2:單個單詞熟形不熟音和單詞的不同發(fā)音。這個原因是詞匯量掌握的不夠精確,會讓大家的思維卡殼,一時間頓在那里,影響下面的聽力。 解決的辦法還是跟讀和模仿。熟悉了單詞,做到聽到就明白意思是最重要的。
3:英音,美音的差異。這個看起來影響不大,但是如果碰到了,還是會有問題。
A [r] 兒音 nervous well last
B 個別的 history
C 濁化 [t]——[d]+[t]
D 弱化 [∧]——[倒著的那個e,發(fā)呃的音,我不會打] but
E [a:]——[象花一樣的那個開口很大的AI,不會打……] grass class
F [半個0的哦]——[半個0的哦+l] god
4:語音現(xiàn)象不熟悉。這是大家在練習托福聽力的時候要著重解決的技巧問題。但是這又是最難的,這個技巧要求大家完全理解聽力材料的含義,對詞匯掌握又好。
連讀 前輔后元 put up take off stop by
失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略
解決——跟讀 模仿
5:重讀,單個單詞的重讀表示責備,抱怨,不滿或者正話反說
6:調子有升有降,一般情況下越升越懷疑。