備戰(zhàn)托福聽力：巧用場景法

　　場景法可行的原因在于托?？荚嚨哪康?，托福測試的是外國學生在美國學習和生活要用到的基本語言能力，所以托福聽力在內(nèi)容上永遠離不了學習和生活這一主題。學生生活的圈子不大，典型的仍然像中國的5點式，即宿舍-教室-食堂-圖書館-購物。

　　而托福聽力已經(jīng)考了幾十年了，學校里的幾乎每一個角落上都被考過了。只要考生能熟悉學校里的各個場所經(jīng)常發(fā)生的學生生活場景，僅憑幾個詞就可以知道整個對話或演講的大體內(nèi)容，從而得出 (甚至猜出)正確答案。

　　在場景法的后面，我們將歸納美國大學生活的各個場合及其典型的對話內(nèi)容。在這里，我們的先介紹一下如何利用場景法。

　　很多做過托福聽力題的考生都有這種感受：即有些對話里的詞全都聽懂，而且明白單詞的意思，就是選不出答案。更離譜的是，即使讓你看文字答案答題，你也未必會有很高的正確率。為什么會出現(xiàn)這種情況呢­原因在于場景，即英語里常說的situation。我們平時碰到有人試圖安慰心情不好的自己時，經(jīng)常會說“你不是我，你不會明白的”，就是這個道理。

　　在新托福聽力備考中，“清”的肯定不是“旁觀者”，而只有“當局者”才會最清楚對話到底說的是什么。而要成為“當局者”，你必須熟悉托福聽力的大學生活背景。下面的例子列舉了熟悉場景的重要性：

　　He got in and pushed the button for the forth floor.Question： What did he do­

　　(A) He took the elevator.

　　(B) He sewed the buttons on.

　　(C) He dropped something on the floor.

　　(D) He made him go upstairs.

　　這個單句題(現(xiàn)在的聽力部分沒有這種單句題)，如果你不熟悉電梯的話，你會一頭霧水，根本不知其所云何事。但是，如果你一聽到就想到了電梯的話，那么這根本不是問題。

　　所以，托福聽力中的有些題目僅憑聽清楚每個單詞的字面意思是不夠的(很多時候甚至是不必要的)，你還必須生動地想象出對話所發(fā)生的具體生活場景。

　　場景法的魅力

　　例如學生入學時登記注冊的場景。如果你平時記住了關于register的詞匯，如registration，course enrollment form，signed by academic advisor，get the department’s approval，tables set up aIl the way around，stamp your form，approved，pay for tuition，officially enrolled，pick up identification card。

　　那么，即使你聽力能力較差，對話的具體細節(jié)沒能聽懂，你也能答對題。如果你不相信的話，請試著僅根據(jù)注冊這一大學里發(fā)生的場景，而不根據(jù)對話的內(nèi)容，做下面兩道題。

　　1.When would this talk be given­

　　(A) At the beginning of a semester.

　　(B) During the mid-semester vacation.

　　(C) At final examination time.

　　(D) Just before a gymnastics event.Q

　　2.swheresare the students going tomorrow­

　　(A) To registration office.

　　(B) To a class reunion.

　　(C) To their classes.

　　(D) To a track meet.

　　第1題：該對話肯定發(fā)生在學期初。答案確實唾手可得。

　　第2題：既然是講注冊，那肯定是去registration office。