高中英語(yǔ)語(yǔ)法:動(dòng)詞加ing是什么詞性？V-ed和V-ing形式的用法

高中英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容繁多，又關(guān)聯(lián)甚廣，這種情況下及時(shí)梳理自己的語(yǔ)法體系很關(guān)鍵。以下是小編整理的關(guān)于高中英語(yǔ)語(yǔ)法:動(dòng)詞加ing是什么詞性？V-ed和V-ing形式的用法的資料，希望對(duì)你有所幫助！

ing加在動(dòng)詞的后面,使動(dòng)詞變成動(dòng)名詞及現(xiàn)在分詞。動(dòng)名詞具有名詞的詞性特征，不改變動(dòng)詞詞義，只是改變?cè)瓌?dòng)詞的詞性，使其由動(dòng)詞變成動(dòng)名詞。另外，英語(yǔ)中一些以ing結(jié)尾的名詞就是由動(dòng)名詞演變而來(lái)的。動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞具有形容詞的詞性，從這個(gè)角度也可以認(rèn)為ing具有形容詞的詞性。

V-ed和V-ing形式的用法

一、作表語(yǔ)：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)（系動(dòng)詞有be, look, turn, get, become, smell, taste, seem, sound, appear, remain, feel）

看主語(yǔ)是人或物 V-ed人: I am bored.

V-ing物:The film is boring.

※“be+V-ed”也可能是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：They were trapped.(狀態(tài))

They were trapped by the flood.(動(dòng)作)

二、作定語(yǔ)：?jiǎn)蝹€(gè)分詞+名詞/代詞；名詞/代詞+分詞短語(yǔ)（分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)可轉(zhuǎn)換為相應(yīng)定語(yǔ)從句）

看與所修飾詞的關(guān)系：

V-ed被動(dòng)、完成：guests（who were） invited to the party; a developed country

V-ing主動(dòng)、進(jìn)行：the girl (who is) dancing there; a developing country

三、作賓補(bǔ)：

看與賓語(yǔ)的關(guān)系：V-ed被動(dòng)、完成； V-ing主動(dòng)、進(jìn)行

1、感官動(dòng)詞（see, watch, notice, observe, hear, feel, listen to, find）+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)

2、使役動(dòng)詞（have, make, get, keep, leave）+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)

※”make oneself+V-ed(understood, heard, noticed, known)”表結(jié)果含義

※ “have+sth+done”表示：主語(yǔ)請(qǐng)人或讓人做某事/主語(yǔ)遭遇不愉快、不測(cè)的事/使某事被做

3、表示“希望、要求”的動(dòng)詞（want, wish, like, expect, order）+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)

也可在V-ed前加to be

4、“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”在句中表示時(shí)間、原因、方式、條件等狀語(yǔ)

eg. With the matter settled, we all went home.

四、作狀語(yǔ)：可表示時(shí)間、原因、方式、條件、讓步、伴隨等，可轉(zhuǎn)換為相應(yīng)狀語(yǔ)從句。

看與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系：

V-ed被動(dòng)、完成： Seen from the top of the hill, the city looks like a big garden.

V-ing主動(dòng)、進(jìn)行:Seeing from the top of the hill, we can get a wonderful view of the city.

V-ed、V-ing作狀語(yǔ)，可在其前加上when, while, if, unless, once, although等，構(gòu)成“連詞+分詞”的結(jié)構(gòu)。

以上就是高中英語(yǔ)語(yǔ)法:動(dòng)詞加ing是什么詞性？V-ed和V-ing形式的用法的全部?jī)?nèi)容，大家趕快學(xué)起來(lái)吧！