高中生如何才能寫好英語作文?高中生如何才能在英語作文上不再丟分?這是困擾很多學生和家長的問題。據(jù)編了解,現(xiàn)在很多高中生能夠在英語閱讀和英語語法方面表現(xiàn)突出,但是在作文方面,在自己動手寫作方面就表現(xiàn)得差強人意,常常拖了總成績的后退。高中生在英語寫作上失分率很高,怎樣才能讓孩子們寫出較好的文章呢?下面小編就給各位同學支支招。
想要寫好英語作文,我們首先需要知道是什么原因導致同學們的英語作文得分不高。一般來說,同學們在寫作是最常犯的錯誤就是審題不清、分段不當(即文章布局不恰到,常常頭重腳輕)和過度句子和段落運用不當。正是由于這些原因才使得同學們的英語作文老是拉總成績的后退,小編認為,只要這些問題能解決,提高英語作文的分數(shù)不是什么難題。
在拿到作文題目的時候,同學們大可不必為了節(jié)約那么一點時間而不仔細看題目的要求就蒙頭蒙腦的下筆。相反,小編建議同學們不僅要仔細的看題目,還要多花一些時間來找題目的關鍵詞,類似什么體裁、什么主題的關鍵字。小編認為,只有在將這些問題都解決的情況下才能幫助同學們不會出現(xiàn)離題萬里的現(xiàn)象。畢竟,連主題都錯了,文章寫得再好也是拿不到高分的。
在找到了文章的主題和抓請了作文的體裁之后,接下來同學們要做的就是進行構思了。而小編認為,構思最重要的一點就是將文章的段落布局分布恰當。很多同學在寫作的時候都會出現(xiàn)這樣的情況,即開頭占很大的比例,真正的內容卻只是擔當配角。這樣頭重腳輕的布局,往往就是同學們丟分的死穴,同學們要盡量避免出現(xiàn)這樣的情況。
除了上面的兩個問題方面之外,小編認為同學們再留意一下過度段和過渡句的問題就能寫出一篇優(yōu)秀的英語作文了。很多同學常常會認為過渡段的使用并不重要,甚至不考慮上下文的結構就胡亂給出過度,實際上這樣行為是十分不正確的。據(jù)小編觀察,邏輯清晰不混亂的作文更容易獲得閱卷人員的好感,使他們打出較高的分數(shù)。若是有邏輯清晰,在語言語法方面有一些欠缺的文章,清晰的邏輯往往也能贏得不錯的印象分。