新政發(fā)布
SAT七大改革舉措出爐
美國(guó)華爾街日?qǐng)?bào)消息:美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(CollegeBoard)5日宣布,俗稱(chēng)“美國(guó)高考”的SAT將在2016年迎來(lái)重大改革,即重新回到1600分時(shí)代。同時(shí),現(xiàn)在必考的作文項(xiàng)目改為選考,原先在閱讀中出現(xiàn)的復(fù)雜詞匯也都會(huì)被替換成常用詞匯,還將推出機(jī)考。據(jù)悉,這將是SAT考試自2005年以來(lái)首次重要改版,當(dāng)時(shí),美國(guó)大學(xué)理事會(huì)宣布將SAT總分提高到2400分。
SAT,全稱(chēng)為ScholasticAssessmentTest,中文名稱(chēng)為學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試,又稱(chēng)“美國(guó)高考”,由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主辦。SAT成績(jī)是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)名校學(xué)習(xí)及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。
目前,SAT的總分為2400分,分為閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)三門(mén),每門(mén)800分。在2005年之前,SAT考試只有閱讀和數(shù)學(xué)兩個(gè)部分。之后才增加寫(xiě)作部分的考試,以考查考生的寫(xiě)作能力。但是,根據(jù)寫(xiě)作命題,不少考生采用背范文、套用作文模版等方法獲得了寫(xiě)作的高分,其分?jǐn)?shù)與真實(shí)的寫(xiě)作能力大相徑庭。
據(jù)悉,此次改革重點(diǎn)主要包括:第一,總分由2400分改為1600分,包括閱讀800分、數(shù)學(xué)800分,考試時(shí)間3個(gè)小時(shí);第二,作文部分由必考項(xiàng)改為自選項(xiàng),考試時(shí)間50分鐘,分?jǐn)?shù)另計(jì),將提供一篇文章,重點(diǎn)測(cè)試學(xué)生對(duì)文章使用論據(jù)、論述過(guò)程的分析能力,而非作者本身的論述能力;第三,數(shù)學(xué)測(cè)試部分將縮小范圍,并限定計(jì)算器只適用于其中部分環(huán)節(jié);第四,取消現(xiàn)行的“錯(cuò)題扣分”原則,這一原則起初是為了預(yù)防學(xué)生在考試中“猜答案”而設(shè);第五,調(diào)整詞匯量考試范圍,減少對(duì)生僻詞匯的考核,更突出日常學(xué)習(xí)中常用詞匯;第六,閱讀部分要增加一篇“經(jīng)典”閱讀材料,包括《獨(dú)立宣言》等節(jié)選;第七,還將在紙筆考試的基礎(chǔ)上,推出機(jī)考,與筆試并行。
改革原因
外部:應(yīng)對(duì)來(lái)自ACT的競(jìng)爭(zhēng)
美國(guó)大學(xué)理事會(huì)總裁戴維·科爾曼表示,新版考試將繼續(xù)考核閱讀、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作等能力,突出分析能力的重要性,將使考試內(nèi)容更適合評(píng)測(cè)學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)情況以及對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力。戴維·科爾曼還稱(chēng),希望2016年即將實(shí)行的改革措施能讓廣大學(xué)子“如釋重負(fù)”。他表示,現(xiàn)在的SAT制度的確讓考生感到困惑,讓他們產(chǎn)生了無(wú)意義的焦慮情緒。他認(rèn)為,“SAT并不應(yīng)該在學(xué)術(shù)上為難考生,而應(yīng)該向他們提出更有價(jià)值性的挑戰(zhàn)。”
據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道,美國(guó)大學(xué)理事會(huì)近年來(lái)在醞釀SAT考試改革,原因之一也是為了應(yīng)對(duì)美國(guó)另一項(xiàng)大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試—ACT的競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)悉,SAT考試在美國(guó)東海岸和西海岸地區(qū)更受歡迎,去年共有170萬(wàn)人參加,ACT考試在美國(guó)中部更受歡迎,但自2012年以來(lái)在全美大有趕超SAT之勢(shì)。值得注意的是,ACT考試已計(jì)劃于2015年推出機(jī)考,這與SAT2016年推出的機(jī)考改革“不謀而合”。
內(nèi)部:現(xiàn)有SAT可培訓(xùn)性太強(qiáng)
北京新東方學(xué)校SAT考試項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李楠楠分析,SAT之所以要做出這樣的改革主要源于幾個(gè)方面,一是現(xiàn)在SAT考試中的一部分古老、生僻的單詞除了在考試中出現(xiàn)之外,在其他情況中特別是在日常生活中幾乎都用不到,徒增了學(xué)生的負(fù)擔(dān);二是現(xiàn)在SAT寫(xiě)作的要求,使學(xué)生編造例子而忽略事實(shí)成為可能,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系較少;三是現(xiàn)在的SAT可培訓(xùn)性太強(qiáng)。很多高中老師指出現(xiàn)在的SAT寫(xiě)作命題方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與高中課程脫節(jié),不能真實(shí)反映學(xué)生的寫(xiě)作能力。李楠楠認(rèn)為,此次SAT考試的改革動(dòng)作將使考試本身逐漸回歸傳統(tǒng)的美國(guó)高中教學(xué)大綱,死記硬背與機(jī)械性的復(fù)習(xí)將不再適用于全新的考試。
資深SAT老師沈宏睿表示,這次改革與回應(yīng)美國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)其考試公平性的質(zhì)疑也有關(guān)系,因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái),SAT都被認(rèn)為對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生更有利,因?yàn)榭记巴粨羯吓嘤?xùn)班,就能有效提高考試成績(jī),但對(duì)于那些家庭條件不好的美國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),培訓(xùn)是筆不小的花費(fèi)。因此,在本次的改革中,美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提出將SAT復(fù)習(xí)方法免費(fèi)掛到網(wǎng)上,同時(shí)免除提供四所學(xué)校的成績(jī)遞送費(fèi)的新政策,都是為了體現(xiàn)其考試的公平性。
新政影響
新高一學(xué)生必須準(zhǔn)備新SAT
有國(guó)內(nèi)SAT培訓(xùn)師指出,由于新的SAT考試將于2016年春季開(kāi)始,從申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)所需提交考試成績(jī)的時(shí)間來(lái)說(shuō),目前正在讀高一(2013年9月讀高中,準(zhǔn)備2016年9月讀大學(xué))的學(xué)生和目前讀高二(2012年9月讀高中,2015年9月讀大學(xué))的學(xué)生沒(méi)有影響,這些考生依然要準(zhǔn)備舊版SAT。而對(duì)于今年9月即將升入高一的學(xué)生而言,則要準(zhǔn)備新版的SAT。
不過(guò),沈宏睿認(rèn)為,對(duì)于中國(guó)考生而言,并不會(huì)帶來(lái)多大的影響。在沈宏??磥?lái),寫(xiě)作由必考科目“降格”為選考科目,并不意味著寫(xiě)作考試就此作廢。“在閱讀、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)那闆r下,申請(qǐng)人能夠提供寫(xiě)作考試成績(jī),無(wú)疑將增加被美國(guó)大學(xué)成功錄取的幾率。在這種情況下,中國(guó)考生有多少會(huì)堅(jiān)決放棄SAT的作文考試呢?”
改革并不能為中國(guó)考生“減負(fù)”
此次SAT改革的另一大變化,是原先在閱讀中出現(xiàn)的復(fù)雜詞匯,都會(huì)被替換成常用詞匯。這看似是一個(gè)利好消息,但也有老師對(duì)此并不認(rèn)可。
“從詞匯上看,新SAT考試會(huì)減少古老、生僻的學(xué)術(shù)單詞確實(shí)是一種減負(fù)。但是,對(duì)于中國(guó)考生而言,新SAT考試并沒(méi)有使備考變得簡(jiǎn)單了。因?yàn)閱卧~量依然是中國(guó)學(xué)生備考的第一難關(guān)。”沈宏睿稱(chēng),比如,新考試會(huì)增加“經(jīng)典”閱讀材料,比如《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)法案》、馬丁·路德·金的《伯明翰監(jiān)獄來(lái)信》都可能被選入。對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō),在現(xiàn)有考試負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,增加一座美國(guó)歷史與文化的“大山”,無(wú)疑是新的壓力。
沈宏睿認(rèn)為,SAT的改革并沒(méi)有為中國(guó)考生“減負(fù)”,因?yàn)閷?duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作中的思辨能力,恐怕需要更長(zhǎng)期的規(guī)劃。他認(rèn)為,這次改革看似更簡(jiǎn)單了,其實(shí)更難了。首先,雖然寫(xiě)作不再計(jì)入總分,但是從往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,大部分排名在全美前50的名校,還是很看重寫(xiě)作成績(jī)的。并且,變革后的作文更加難寫(xiě)了。以前是命題作文,現(xiàn)在是提供一篇文章,要求對(duì)文章進(jìn)行全面分析和理解,更注重考核英語(yǔ)實(shí)力和基本功。
他說(shuō),改革后語(yǔ)法有可能會(huì)取消也會(huì)使中國(guó)考生減少一個(gè)得分點(diǎn),因?yàn)檎Z(yǔ)法一直是中國(guó)考生的強(qiáng)項(xiàng)。另外,新SAT還將引入數(shù)據(jù)分析、圖像操作等更具實(shí)用性的考題,更重視考查學(xué)生的綜合能力,批判性閱讀中將增加經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的文章,數(shù)學(xué)部分也將增加對(duì)運(yùn)算過(guò)程的考查,線性函數(shù)、推理等題目也將更多的出現(xiàn)。“對(duì)于這些內(nèi)容,目前我們的學(xué)生在備考SAT中訓(xùn)練較少。”
備考指導(dǎo)
以平常心面對(duì)改革
對(duì)于新高一之后的學(xué)生而言,必須要按照改革舉措準(zhǔn)備SAT的新版考試。對(duì)此,李楠楠建議考生在備考過(guò)程中應(yīng)注意三點(diǎn):
第一,鍛煉邏輯思維能力。其實(shí)分析性寫(xiě)作對(duì)于考生而言并不陌生,因?yàn)镚RE考試中就有分析性寫(xiě)作這樣的作文,要求考生就給出的材料分析某個(gè)方面的問(wèn)題,這要求考生邏輯思維特別強(qiáng),能夠在有限的時(shí)間里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且分析問(wèn)題。
第二,不要再指望考前突擊。目前的SAT寫(xiě)作可以短期突擊,很多考生在考前一個(gè)月突擊寫(xiě)作也能拿到高分,而且考生過(guò)度強(qiáng)調(diào)例子。改革后的作文使得突擊不再有效,它更多是對(duì)于思維的考查,而要培養(yǎng)邏輯思維需要的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)月的時(shí)間。
第三,不用再準(zhǔn)備生僻單詞。SAT單詞一直是考生最怕的項(xiàng)目,考生在準(zhǔn)備SAT過(guò)程中,幾乎一半的時(shí)間都在背單詞,而且很多單詞是在生活中根本就用不到的,改革后SAT對(duì)于生僻單詞考查較少,無(wú)疑這對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。
李楠楠稱(chēng),從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,考生對(duì)于任何改革都會(huì)感覺(jué)是噩耗。因此,很多高中生都可能會(huì)盡量趕在改革之前考完SAT,但是其實(shí)任何改革的初衷都是讓現(xiàn)狀變得更好,因此,考生需要用平常心去看待改革。
考生說(shuō)法
寫(xiě)作能力可為自己加分
王林目前正在海淀一所知名中學(xué)的國(guó)際班讀高一。對(duì)于他們班上的學(xué)生而言,托福、GRE和SAT幾乎都是必考科目。他也早就已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備了。他認(rèn)為,這次SAT新政對(duì)他們影響不大。一是因?yàn)樗麄?016年9月就要入學(xué),一般提前一年半就要考SAT,這樣才能保證如果成績(jī)不理想還能重新考;二是因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)在錄取時(shí)都是綜合考量,SAT很重要,但并不是入學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
“即便新政SAT將作文變?yōu)檫x考,不少頂尖高校的錄取還是很看重學(xué)生的寫(xiě)作能力,即便考新版的SAT,我也會(huì)選考作文。因?yàn)檫@個(gè)可以讓大學(xué)看到你的寫(xiě)作能力,為自己加分。”王林稱(chēng)。對(duì)于取消復(fù)雜詞匯,是否會(huì)造成分?jǐn)?shù)水漲船高的情況,王林稱(chēng),自己并不擔(dān)心,因?yàn)殡S著這些年出國(guó)留學(xué)人數(shù),尤其是到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生數(shù)量的增多,SAT高分早就不稀奇,“不少高分考生的SAT分?jǐn)?shù)都達(dá)到了2300分以上”。
他認(rèn)為,要想增強(qiáng)自己的留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力,不能光靠SAT高分,而是要樹(shù)立自己鮮明的特色。不過(guò),對(duì)于新政中重視論據(jù)分析能力、新增機(jī)考等改革比較期待,他也表示希望親自體驗(yàn)一下。
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