SAT閱讀他并不很直白,往往主語之后半天看不到謂語,這就是為什么有些考生覺得它復(fù)雜,插入語就是用來影響考生的,所以這是sat高分獲得的一個重要因素,還有就是生詞,刁鉆的問題和時間限制。
SAT閱讀考試考查的是一個學(xué)生能否繞過這些復(fù)雜的句式來抓住本質(zhì)的能力,因為美國大學(xué)的閱讀量的很大的,所以大家要難適應(yīng)美國高強度的閱讀和論文模式。可以這么說,考生的單詞量越大,在閱讀中所占的優(yōu)勢也越大。不僅是單詞問題,SAT閱讀中還會大量出現(xiàn)一些詞組,看上去每個單詞都認識,但它們組合起來以后,很多考生對其就不得要領(lǐng)了,尤其是涉及到一些口語表達或俚語化的東西。中國考生少有閱讀原版小說的習(xí)慣,在這方面會是困難。
很多考生雖然文章看明白了,但在最后的兩個選項里怎么看都是一個意思,很多考生在做有關(guān)SAT閱讀試題時候,如果選擇錯誤,錯誤的選項往往是驚人的一致。就是說,他們往往都會選擇到那個迷惑性最強的選項,這也是出卷老師故意設(shè)下的圈套。 另外在70分鐘內(nèi)除了要完成19道句子填空題外,還要完成7篇文章的閱讀,然后再完成48道閱讀理解試題,而許多閱讀試題,為了確定正確答案,還必須要經(jīng)常回到原文里去尋找答案線索,這一來一去就花了很多時間。所以這就需要考生在平時就養(yǎng)成略讀做題的習(xí)慣。
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