首先,從形式上來說,Topic Form可以用3種方式表現(xiàn)出來,1. 問題 2. 陳述 3. 短語。問題通常采用陳述的語序來表示,也就是 疑問詞+主語+謂語動詞+賓語 的形式。不同級別的考試有不同的講述點(diǎn),比如,4級要寫出4個講述點(diǎn),5級要有5個講述點(diǎn)。同時,在準(zhǔn)備幾個講述點(diǎn)的時候要注意該級別的語法要求是不是能在對講述點(diǎn)的闡述中有所體現(xiàn)。比如,5級的闡述中要體現(xiàn)出過去時,將來時,6級的闡述中要有If 引導(dǎo)的從句出現(xiàn)。
其次,從選材上來講,要讓孩子選擇自己熟悉的,親身經(jīng)歷過的,感興趣的,能夠駕馭的話題。如果所談話題并非孩子自己的親身經(jīng)歷,通常會被考官識破。比方說,好多孩子會在談到旅游的時候說去了海南,因此,考官便開始打破砂鍋問到底,直問到你面紅耳赤,再也無法隱瞞住自己并沒有去過海南的事實(shí)。所以,最好的辦法是豐富孩子的業(yè)余生活,讓他們的童年變得豐富多彩,這樣才會讓孩子有的可說,說的更精彩。
最后,從內(nèi)容上講,要盡量縮小范圍,也就是說要細(xì)。尤其是抬頭(Title)切忌用考試級別中的大標(biāo)題。比如說5級里面的一個標(biāo)題是節(jié)日,那就不能用 Festival來做抬頭??梢杂肧pring Festival 或者是 The most impressive festival 來代替。所謂的要細(xì),也并非很明顯就是一句話就能回答的講述點(diǎn),而是相對于大標(biāo)題來講要更細(xì)化。起碼每個講述點(diǎn)要有的可闡述。
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