小學(xué)三年級(jí)開始引入英語課程,這就需要家長(zhǎng)對(duì)此非常的關(guān)心,畢竟這是打好孩子英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵所在,一般需要掌握一定的技巧,那么三年級(jí)英語如何學(xué)好?下面跟隨聽力課堂一起看下吧。
三年級(jí)英語如何學(xué)好
其實(shí)學(xué)好英語很簡(jiǎn)單,也確實(shí)要從小抓起。首先上課要認(rèn)真聽老師講課,做好筆記,多聽多朗讀,盡可能的多開口說英語,說的不好也不要怕,只要多加練習(xí)一定會(huì)有效果的。還有一定要養(yǎng)成每天聽磁帶讀英語的好習(xí)慣,跟讀時(shí)手指跟著課本,效果會(huì)更好。課后呢,一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),詞匯、句型。
小學(xué)階段強(qiáng)調(diào)聽、說領(lǐng)先,不必過份強(qiáng)調(diào)閱讀和語法,但詞匯和習(xí)語一定要背。然后反復(fù)聽CD或MP3,聽10~15分鐘。晚上跟著CD或MP3讀課文和單詞,時(shí)間15~30分鐘,盡量模仿CD上的讀音,直到每課的課文和單詞都能準(zhǔn)確、流暢地背誦為止,會(huì)背的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí),要認(rèn)真完成老師布置的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。小學(xué)生記憶力好,時(shí)間相對(duì)多一些,是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)間,小學(xué)把初中英語解決了,初中把高中的內(nèi)容學(xué)完,到高中就可以為其他課程騰出寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)別的課程了。
三年級(jí)英語
三年級(jí)英語有哪些單詞
PEP英語三年級(jí)單詞
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩 teacher 教師 student 學(xué)生 this 這個(gè) my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的;愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇見;碰見 goodbye 再見 too 也;
Unit 2
father 父親;爸爸dad 爸爸(口語) mother 母親;媽媽 mom 媽媽(口語 ) man男人woman 女人 grandmother (外)祖母 grandma (口語)(外) 祖母grandfather (外)祖父 grandpa (口語)(外) 祖父 sister 姐妹 brother 兄弟
Unit 3
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能夠;可以 look at 看;瞧
Unit 4
peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 蘋果
banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜歡 some 一些;某些 thanks 多謝
Unit 5
bus 公共汽車 bike 自行車 taxi 出租車 jeep 吉普車 desk 課桌 chair 椅子 walkman 隨身聽 lamp 臺(tái)燈 your 你的;你們的 zoo 動(dòng)物園
Unit 6
small 小的 big 大的 long 長(zhǎng)的 short 短的;矮的 tall 高的 giraffe 長(zhǎng)頸鹿
英語單詞記憶技巧
一、邏輯記憶:
通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系,詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來記如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight
2)外舊內(nèi)新,如:bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。
3)外新內(nèi)舊,如:cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機(jī)智:看成 t+act
二、聯(lián)想記憶:
1)音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。
2)形與義的聯(lián)想,如:eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。
3)象聲詞,聯(lián)想實(shí)際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。
三、構(gòu)詞記憶:
利用構(gòu)詞法,通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
在這些記憶法當(dāng)中,我覺得聯(lián)想記憶效果比較好,特別適合記那些難記住的單詞,下面是我找的一些例子,大家可以參考:
Weird a. 不可思議的 分解為we+ird,ird就是沒有頭的bird(少了開頭的字母b),聯(lián)想一個(gè)情景:一覺醒來我們變成了無頭的小鳥,這的確是個(gè)不可思議的事情啊。
Bliss n. 好福氣,天福 諧音“不理事”, 聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,別人什么事情都給他做得好好的,這個(gè)人真是天生的好福氣。
Dearth n. 饑荒,饑饉 分解為d+earth,d為“凍”的漢語拼音的開頭字母,earth為土地,聯(lián)想一個(gè)情景:當(dāng)土地凍起來之后就長(zhǎng)不出莊稼,所以要鬧饑荒,鬧饑饉。
Waif n. 無家可歸者 分解為wai+f,wai為“外”的漢語拼音,f為“放” 的漢語拼音的開頭字母,聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)人被外放的時(shí)候,他必定是有家難回。
Pore vi. 鉆研 諧音“泡”, 聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)科學(xué)家在鉆研問題時(shí)需要花很多的精力,要在里面“泡掉”許多時(shí)間。
三年級(jí)英語
以上是聽力課堂有關(guān)三年級(jí)英語的具體介紹,三年級(jí)英語是非常重要的,所以最好要提前的做好預(yù)習(xí)和練習(xí),這樣可以讓孩子更好的掌握英語知識(shí)。