小學三年級英語單詞總是記不住怎么辦 這些方法可幫助你

　　在我國，很多學校都是從小學三年級就開始學習英語了，很多學生還沒有進入學習的狀態(tài)，總是覺得小學三年級英語單詞總是記不住，家長不必擔心，下面聽力課堂為大家分享學習的方法。 　　小學三年級英語單詞的學習方法：
　　1.圖表記憶
　　通過制定一個具有形象的圖表去進行單詞的記憶，這樣做的好處在于可以更好的將單詞的意、形、物直觀的結合起來幫助我們進行記憶，這樣記憶的好處在于我們可以通過一個更加具體系統(tǒng)的方式方法去進行單詞的記憶，不會錯失一些相關的知識點，也能更方便我們的記憶，可以更快的幫助我們記住單詞。
　　2.結合詞根詞綴記憶
　　對于剛接觸英語單詞的學生來說，詞根詞綴也是也是我們需要學習的一個重要部分，隨著單詞量的增多，遇到處于同一個詞根或者詞綴的單詞可能性非常的大，詞根和詞綴就像是我們漢語學習當中的偏旁和部首，同時的進行記憶效果會非常的好。比如詞綴"-able"可以表示“能……的”，"re-"表示“相反的，再次的”;而詞根代表單詞的核心意義，"com-"表示“一起的”，"-ped"表示“腳的”等等。通過詞根和詞綴去進行單詞的記憶效率更高，更加簡單。
　　3.對比記憶法
　　英語和漢語一樣都有著許許多多的詞性，有很多的同義詞，反義詞、同形異意詞。例如：反義詞：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形異義詞： right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手表)，通過這樣的方式可以將一些意思相近，相反，具有相同意義的單詞去進行一個記憶，這樣單詞記憶效率更高，更輕松。
　　4.環(huán)境記憶法
　　結合相應的環(huán)境去進行對應的單詞記憶，在平時的英語學習中，我們一定會遇到大量不熟悉的單詞，但是很多的單詞往往只會在相應的環(huán)境中出現(xiàn)，當我們再次遇到這個單詞時，我們只需要記住單詞出現(xiàn)的環(huán)境就可以很好的想起這個單詞，從而加深對這個單詞的印象。 　　小學三年級英語單詞總是記不住怎么辦?家長不用擔心，孩子們可以按照上文所提的這些方法去學習，學習都是需要一個過程，希望可以幫助大家，想獲得更多學習方法可以關注聽力課堂。