三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)技巧有哪些?三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)

大家在學(xué)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)的時(shí)候，是需要掌握一定的方法和技巧的，這樣才能快速學(xué)好英語(yǔ)，那么三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)技巧有哪些?三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)是怎樣的呢?今天聽(tīng)力課堂就來(lái)介紹下。

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)的技巧

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)技巧一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生屬于初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)上對(duì)英語(yǔ)還是處于陌生狀態(tài)。家長(zhǎng)和老師要多去激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如可以通過(guò)唱英文歌、畫(huà)畫(huà)、游戲等方式去培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)英語(yǔ)的熱情和積極性，逐漸讓孩子明白英語(yǔ)并不枯燥，而是一件非常有趣的過(guò)程。只有激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子堅(jiān)持學(xué)好英語(yǔ)。

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)技巧二、提前預(yù)習(xí)課本

小學(xué)生對(duì)課本的預(yù)習(xí)可以提高小學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。在第一遍預(yù)習(xí)課本的時(shí)候，可以先聽(tīng)課本錄音，不用去翻看課本。讓孩子初步感受英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)，同時(shí)去嘗試了解課本的大致內(nèi)容，先對(duì)課本有一個(gè)整體的印象。在聽(tīng)錄音預(yù)習(xí)課本一遍之后，自己讀課文一遍，并且邊讀邊用鉛筆畫(huà)出新單詞和新句型，或者是曾經(jīng)學(xué)過(guò)已經(jīng)忘了的單詞，畫(huà)上標(biāo)記，作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的對(duì)象。把書(shū)上的插圖和上下文內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，猜想一下，是否能理解新句子的意思。還可以模仿書(shū)上含有新單詞新句型的句子造句。有基礎(chǔ)的小學(xué)生還可以試著完成課文下面的課后作業(yè)。

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)技巧三、養(yǎng)成良好習(xí)慣

古代的人說(shuō)過(guò)：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。誦讀英語(yǔ)課文是培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)感的重要途徑，朗讀英語(yǔ)課文也是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要內(nèi)容之一，通過(guò)朗讀課文，小學(xué)生可以增加對(duì)單詞的熟悉程度，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。還要重視培養(yǎng)小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能，這樣不僅有助于小學(xué)生謹(jǐn)慎、細(xì)心品質(zhì)的形成，還對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全過(guò)程起著十分重要的作用。只有擁有良好的讀寫(xiě)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，將來(lái)進(jìn)入中學(xué)之后小學(xué)生才不會(huì)感到吃力，畢竟中學(xué)英語(yǔ)還是比小學(xué)生英語(yǔ)有難度的。良好的習(xí)慣也讓小學(xué)生受用終身。

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)技巧四、提高聽(tīng)課效率

小學(xué)生在聽(tīng)英語(yǔ)課的時(shí)候，要多注意觀察英語(yǔ)老師的口型，注意用耳朵聆聽(tīng)老師的發(fā)音，加強(qiáng)練習(xí)，將單詞的發(fā)音以及句子或課文的發(fā)音學(xué)準(zhǔn)確。小學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候也要注意學(xué)會(huì)不斷思考，注意養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的這種思維習(xí)慣，邊聽(tīng)邊思考，做到學(xué)以致用，從而真正掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)。比如，在小學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，詞匯占著舉足輕重的作用，但是在對(duì)單詞進(jìn)行記憶的時(shí)候千萬(wàn)不可死記硬背，也最好不要將單詞放在一個(gè)孤立的環(huán)境中去記憶。應(yīng)該將單詞的音、形、義、構(gòu)造、用法相結(jié)合，并將它們放在句子中或者課文中的對(duì)話里去記，這樣才會(huì)有效率。所以，小學(xué)生要學(xué)會(huì)用拼讀的規(guī)則來(lái)記憶單詞的音和形。并且還要學(xué)會(huì)自己去探索發(fā)現(xiàn)新單詞的特點(diǎn)，總結(jié)單詞的拼寫(xiě)規(guī)律，不斷靈活有效記憶單詞。

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)技巧五、做到學(xué)以致用

小學(xué)生要認(rèn)識(shí)到知識(shí)需要記憶并不斷重復(fù)運(yùn)用，才能加深印象，記在心里。在全面理解課文對(duì)話，記憶課文詞匯、掌握句型、熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和基本語(yǔ)法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，還要不斷進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)、反饋、總結(jié)及表達(dá)、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)和言語(yǔ)技能技巧的綜合使用和復(fù)習(xí)。并且積極完成課后的作業(yè)、口語(yǔ)練習(xí)和總結(jié)測(cè)試等。英語(yǔ)只有學(xué)以致用才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值，雖然小學(xué)生還處在基礎(chǔ)階段，但是家長(zhǎng)和老師要注意培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣，只有這樣小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)才會(huì)有一個(gè)正確的方向。

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)?

一、怎么學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)之單詞

單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，不要說(shuō)三年級(jí)英語(yǔ)，就是考研英語(yǔ)、雅思托?？荚?，單詞也是考察重點(diǎn)。想要學(xué)好三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)，就一定要攻克單詞這個(gè)難關(guān)。三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本中涉及到的單詞還是比較簡(jiǎn)單的，大多是我們?cè)谏钪泻艹Ｒ?jiàn)的事物，比如文具、身體部位、顏色等等，當(dāng)然也會(huì)有一些比較難的單詞。同學(xué)們?cè)诒硢卧~時(shí)，不要只盯著那些長(zhǎng)難單詞不放，覺(jué)得簡(jiǎn)單的單詞也要去重點(diǎn)記憶，這樣才能保證自己在考試中不會(huì)犯一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。

二、怎么學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)之語(yǔ)法

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)中的涉及到的語(yǔ)法知識(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，通常都會(huì)和一些日常用語(yǔ)相結(jié)合，比如自我介紹、日常問(wèn)候語(yǔ)等等，同學(xué)們要做的就是熟練掌握這些語(yǔ)法。而最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法就是熟讀三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課本，弄明白每一篇課文涉及到的問(wèn)題要怎樣回答，自己是不是會(huì)用這樣的形式提問(wèn)。

三、怎么學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)之聽(tīng)力

分析一下三年級(jí)英語(yǔ)考試的試卷我們就可以發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力在試卷中所占的比例可是相當(dāng)大的，涉及到的題型包括聽(tīng)錄音選單詞、聽(tīng)錄音涂色、聽(tīng)錄音判斷、聽(tīng)錄音回答問(wèn)題等等，不僅題型豐富，題量也是比較大的。所以如果同學(xué)們想要考出一個(gè)好成績(jī)，一定要努力提高自己的聽(tīng)力能力。不僅在課上要認(rèn)真聽(tīng)講、聽(tīng)錄音，在課下自己也要拿出時(shí)間多練習(xí)聽(tīng)力。

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)的方法有哪些

1、孩子背誦單詞的能力。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全可以借鑒孩子習(xí)得母語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谛W(xué)階段是怎樣學(xué)漢語(yǔ)的，這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都清楚，小學(xué)生每堂課都有生字學(xué)，到三、四年級(jí)，每個(gè)孩子都能看書(shū)、讀報(bào)，具備看書(shū)、讀報(bào)能力至少需要認(rèn)識(shí)3000個(gè)漢字左右，而此時(shí)孩子會(huì)多少英語(yǔ)單詞呢，恐怕連300個(gè)都不到。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會(huì)多少單詞呢?我們計(jì)算一下：每天學(xué)會(huì)一個(gè)，每年至少能掌握250個(gè)，那么六年下來(lái)，就能學(xué)會(huì)1500個(gè)單詞，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平，孩子的聽(tīng)。說(shuō)。讀寫(xiě)能力相應(yīng)也會(huì)達(dá)到較高水平，考試成績(jī)也會(huì)名列前茅。

2.學(xué)會(huì)音標(biāo)，為背單詞掃清障礙。

要想高效背誦單詞，學(xué)會(huì)音標(biāo)很重要，會(huì)音標(biāo)對(duì)背單詞的好處：(1)自己會(huì)拼讀單詞發(fā)音，通過(guò)以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞;(2)學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則(如oo在一起發(fā)u，ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。

3.正確背誦單詞的方法。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。筆者推薦以下學(xué)習(xí)方法：(1)首先學(xué)會(huì)單詞發(fā)音(跟老師或英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀);(2)每個(gè)單詞在紙上寫(xiě)5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;(4)進(jìn)行單詞測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，把不會(huì)的篩選出來(lái)，并進(jìn)一步記憶;(5)在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會(huì)的單詞，克服遺忘。

4、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ)文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。

英語(yǔ)單詞會(huì)背后，特別容易忘掉，這也是許多學(xué)生不能堅(jiān)持背單詞的原因，大量讀、背英語(yǔ)文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)也能掌握相應(yīng)的語(yǔ)法，提高英語(yǔ)的聽(tīng)力，可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的法寶。

5、運(yùn)用現(xiàn)代化工具，幫助孩子背單詞。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，缺少語(yǔ)言環(huán)境，這是事實(shí)，然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充，極大豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)

三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)如何學(xué)?重點(diǎn)知識(shí)都在這!

Unit 1 Hello

1、詞匯

pen

(鋼筆)

pencil

(鉛筆)

pencil-box

(鉛筆盒)

ruler

(尺子)

eraser

(橡皮)

crayon

(蠟筆)

book

(書(shū))

bag

(書(shū)包)

no

(不)

your

(你的)

--

--

2、情景對(duì)話要牢記。

(1)向別人問(wèn)好應(yīng)該說(shuō)：

--A:Hello!

--B:Hi!

(2)問(wèn)名字應(yīng)該說(shuō)：

--A:What's your name?

--B:My name's Chen Jie.

(3)跟別人分手應(yīng)該說(shuō)：

--A:Bye./Good bye!

--B:See you./Goodbye.

(4)我有什么東西應(yīng)該說(shuō)：

--A:I have a ruler/an eraser.

--B:Me too.

3.讀并記住下列句子。

(1)show me your pen.

--讓我看看你的鋼筆。

(2)open your pencil-box.

--打開(kāi)你的鉛筆盒。

(3)close your book.

--關(guān)上你的書(shū)。

(4)carry your bag.

--背上你的書(shū)包。

Unit 2 Colours

1、詞匯

red

(紅色)

yellow

(黃色)

green

(綠色)

blue

(藍(lán)色)

purple

(紫色)

white

(白色)

black

(黑色)

orange

(橙色)

pink

(粉色)

brown

(棕色)

ok

(好，行)

mum

(媽媽)

2、情景對(duì)話要記牢。

(1)早上見(jiàn)面應(yīng)該說(shuō)：

--A:Good moring.

--B:Good moring

(2)下午見(jiàn)面應(yīng)該說(shuō)：

--A:Good afternoon!

--B:Good afternoon!

(3)初次見(jiàn)面應(yīng)該說(shuō)：

--A:Nice to meet you!

--B:Nice to meet you,too!

(4)介紹某人相識(shí)應(yīng)該說(shuō)：

--A:This is Mr Jones.

--B:Nice to meet you!

3、讀并記住下列句子。

(1)Colour it brown.

--把它涂成棕色。

(2)Show me red/green/...

--給我看看紅色/綠色/...。

(3)Black，black，Stand up.

--黑色，黑色，站起來(lái)。

(4)Orange,orange,Sit down.

--橙色，橙色，坐下來(lái)。

(5)White，white，Touch the ground.

--白色，白色，摸摸地。

(6)Brown,brown,Turn around.

--棕色，棕色，轉(zhuǎn)個(gè)圈。

通過(guò)以上的內(nèi)容，大家已經(jīng)了解了三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)的方法和技巧了，這樣在學(xué)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，就可以采用這些方法了，如果還有不明白的地方，可以咨詢聽(tīng)力課堂。