如何讓三年級(jí)英語(yǔ)課生動(dòng)有趣

三年級(jí)英語(yǔ)課對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一門(mén)新的課程。那么在課堂中，教師起到的引導(dǎo)和教學(xué)作用是不容忽視的，因?yàn)檎n程上得生動(dòng)有趣，學(xué)生們就會(huì)感興趣，接收的學(xué)習(xí)知識(shí)也能更好地吸收。下面小編就來(lái)為大家介紹一下三年級(jí)英語(yǔ)課主要有哪些重點(diǎn)，如何上會(huì)有趣生動(dòng)。

一、小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課堂的重點(diǎn)事項(xiàng)之確立教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課程的目標(biāo)一般是圍繞著教材展開(kāi)的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)學(xué)生要會(huì)讀課文，會(huì)背寫(xiě)單詞，還要掌握基本的語(yǔ)言知識(shí)，而這就要求教師在教學(xué)前就要明確學(xué)生要學(xué)習(xí)和掌握的各類(lèi)內(nèi)容，包括詞匯、句型等等。另外，除了這些基本的課內(nèi)知識(shí)外，老師也可以建議學(xué)生多接觸一些課外讀物例如聽(tīng)力課堂，里面有豐富多彩的英語(yǔ)課程，拓展自己的知識(shí)面。

二、小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課堂的重點(diǎn)事項(xiàng)之組織教學(xué)活動(dòng)

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生普遍有活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，如果教師整堂課都只是在講臺(tái)上按照課本知識(shí)講，學(xué)生只是在下面聽(tīng)講加上記筆記，聽(tīng)課效果多半是不理想的，因?yàn)樵诶蠋熤v課的過(guò)程中同學(xué)們可能早就神游天外了。因此小學(xué)生三年級(jí)英語(yǔ)課堂上很有必要增加一些可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動(dòng)，我們都知道“寓教于樂(lè)”是一種實(shí)用并且有效的教學(xué)方法尤其是對(duì)于三年級(jí)的小孩子們來(lái)說(shuō)他們更愿意快樂(lè)地學(xué)習(xí)，那么老師們就可以在游戲中穿插著英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，這樣孩子們就能自然而然地接受英語(yǔ)的學(xué)習(xí)了。說(shuō)起三年級(jí)英語(yǔ)課小游戲有哪些呢?看看下面的推薦。

1、三年級(jí)英語(yǔ)課小游戲第一個(gè)：“碰地雷”

在教英語(yǔ)單詞的時(shí)候孩子們大多是不愿意跟著讀的，或者說(shuō)是他們讀了也很容易忘記，那么用“碰地雷”這樣的方法就還很不錯(cuò)?？梢栽谀骋粋€(gè)單詞下面放一個(gè)“地雷”，那么這個(gè)單詞就是不能讀出來(lái)的，那么若是哪個(gè)學(xué)生不小心跟讀就是踩雷了。這個(gè)時(shí)候大家就可以一起懲罰他，這樣有助于活躍課堂的氛圍也能幫助學(xué)生們掌握正確的發(fā)音。

2、三年級(jí)英語(yǔ)課小游戲第二個(gè)：補(bǔ)全句子

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子的時(shí)候一定要讀的慢一點(diǎn)，并且在遇到重點(diǎn)單詞的時(shí)候也要詳細(xì)地解析。那么在學(xué)生們跟讀了幾遍之后可以讓學(xué)生們補(bǔ)全老師沒(méi)有講完的部分，比如一句話(huà)“my name is rebecca”，任何一個(gè)單詞都可以空出來(lái)讓學(xué)生們補(bǔ)，當(dāng)然也可以發(fā)散自己的思維替換其中的一些單詞。

3、三年級(jí)英語(yǔ)課小游戲第三個(gè)：拍皮球

這個(gè)游戲是這樣玩的：學(xué)生們可以分成兩組坐在自己的座位上，然后閉上眼睛聽(tīng)著老師或者其他一個(gè)同學(xué)怕皮球，然后老師可以隨時(shí)喊停問(wèn)“What’s the number?”，那么這兩組的學(xué)生就可以搶答，答對(duì)的就可以接替拍皮球的人的位置，那么答錯(cuò)的就要被淘汰出局了。這樣的游戲不僅可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力，還可以幫助他們熟悉數(shù)字的相關(guān)英語(yǔ)。

4、三年級(jí)英語(yǔ)課小游戲最后一個(gè)就是將錯(cuò)就錯(cuò)

學(xué)生們可以坐在自己的座位上注視著老師，然后老師在教室中隨意走動(dòng)停4、在一個(gè)同學(xué)的前面，然后老師可以指著自己的眼睛說(shuō)“This is my nose”，那么學(xué)生也要將錯(cuò)就錯(cuò)比如可以指著自己的鼻子說(shuō)“This is my ear”，這樣做的目的就是鍛煉孩子們對(duì)單詞的掌握以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。

三、小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課堂的重點(diǎn)事項(xiàng)之多多鼓勵(lì)學(xué)生

在小學(xué)三年級(jí)的課堂上，老師可以多鼓勵(lì)學(xué)生自愿性地領(lǐng)讀課文，當(dāng)然也可以讓幾個(gè)學(xué)生分角色，或分段來(lái)讀課文，這樣既可以增加學(xué)生的參與感，也可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力，同時(shí)還可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。有些學(xué)生不敢在課堂上發(fā)言，對(duì)于這樣的學(xué)生老師更應(yīng)給予鼓勵(lì)，幫助他們改變自己。

以上就是小學(xué)生三年級(jí)英語(yǔ)課的重點(diǎn)事項(xiàng)的相關(guān)介紹，作為一名教學(xué)者是不是受到了一些啟發(fā)呢?其實(shí)每一位學(xué)生都是一張白紙，就看老師如何使用正確的教學(xué)方法進(jìn)行授課，生動(dòng)有趣的英語(yǔ)聽(tīng)力課堂每個(gè)學(xué)生都會(huì)很喜愛(ài)，從而更好地掌握所要傳授的教學(xué)知識(shí)。