從題型到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) G類雅思閱讀提升策略
雅思(IELTS General Training：普通培訓(xùn)類，以下簡(jiǎn)稱G類)針對(duì)去英語(yǔ)國(guó)家完成中學(xué)教育，學(xué)習(xí)非學(xué)位培訓(xùn)課程，以及赴加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)移民定居的人員，主要測(cè)試在一般的社會(huì)和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在題材、難度及測(cè)試技能等方面，G類閱讀與旨在測(cè)試學(xué)術(shù)技能(academic skins)的A類閱讀或是TOEEL、GRE及我國(guó)的四六級(jí)考試中的閱讀部分有很大不同。我們從題材、題型、評(píng)分方法、做題步驟等幾個(gè)方面談?wù)処ELTS普通培訓(xùn)類閱讀的特點(diǎn)。
一、雅思G類考試題型介紹
1、題材與考核技能一一實(shí)用性
由于近年來(lái)為移民目的而考IELTS的人日漸增多并且已經(jīng)成為IELTS考試的主力軍，許多人為了方便，稱呼G類為移民類。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，在G類閱讀中，沒有任何與"移民"(immigration)有關(guān)的內(nèi)容。
考試用到的文章來(lái)自于布告、廣告、官方文件、小冊(cè)子、報(bào)紙、說(shuō)明書、時(shí)間表、書籍與雜志等?？嫉降念}目涉及考生在英語(yǔ)國(guó)家必備的生存技能，即是否具備獲取、理解并處理基本信息的能力。
總的來(lái)說(shuō)，IELTS普通培訓(xùn)類閱讀的題材與日常生活息息相關(guān)，是考生在英語(yǔ)國(guó)家生存時(shí)一定會(huì)接觸到的，這一點(diǎn)與以學(xué)習(xí)為目的的IELTS學(xué)術(shù)類閱讀及TOEEL、GRE或四六級(jí)有很大不同。就考核技能而言，IELTS普通培訓(xùn)類閱讀主要涉及抓主旨、定位細(xì)節(jié)和比較信息，較少考核推理、判斷與得出結(jié)論等學(xué)術(shù)技能。
2、題型一一多樣化
IELTS考試題型多樣，不像國(guó)內(nèi)外的標(biāo)準(zhǔn)化考試那樣大量使用選擇題。IELTS經(jīng)?？嫉降念}型有:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(對(duì)、錯(cuò)、文中未提及)、matching(配對(duì))、shod-answer questions (簡(jiǎn)答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落標(biāo)題)、multiple choice(選擇)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(圖表)等。題型多樣化是為了從各個(gè)方面測(cè)試考生的communication skins(交流技巧)。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一一紡錘狀
IELTS普通培訓(xùn)類閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:做對(duì)1~2題得1分，3~5題得2分，6-11題得3分，12~17 題得4分，I8~25題得5分，26~34題得6分，35~37題得7分，38-39題得8分，40題全對(duì)得9分。在實(shí)際考試中，根據(jù)各套試題的情況，會(huì)有一些變動(dòng)，并且有尾數(shù)為0.5分的分值。
目的不同的考生，應(yīng)樹立不同的目標(biāo)。以加拿大為移民目標(biāo)國(guó)的考生，應(yīng)力爭(zhēng)做對(duì)20題以上;欲前往澳大利亞或新西蘭的考生，可以將28題作為目標(biāo)?？荚嚨臅r(shí)候力爭(zhēng)把簡(jiǎn)單的、能夠做對(duì)的題目做對(duì)，并嘗試較難的題目，據(jù)此合理分配時(shí)間，這樣，應(yīng)該可以獲得滿意的成績(jī)。
一、雅思G類考試題型介紹
1、題材與考核技能一一實(shí)用性
由于近年來(lái)為移民目的而考IELTS的人日漸增多并且已經(jīng)成為IELTS考試的主力軍，許多人為了方便，稱呼G類為移民類。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，在G類閱讀中，沒有任何與"移民"(immigration)有關(guān)的內(nèi)容。
考試用到的文章來(lái)自于布告、廣告、官方文件、小冊(cè)子、報(bào)紙、說(shuō)明書、時(shí)間表、書籍與雜志等?？嫉降念}目涉及考生在英語(yǔ)國(guó)家必備的生存技能，即是否具備獲取、理解并處理基本信息的能力。
總的來(lái)說(shuō)，IELTS普通培訓(xùn)類閱讀的題材與日常生活息息相關(guān)，是考生在英語(yǔ)國(guó)家生存時(shí)一定會(huì)接觸到的，這一點(diǎn)與以學(xué)習(xí)為目的的IELTS學(xué)術(shù)類閱讀及TOEEL、GRE或四六級(jí)有很大不同。就考核技能而言，IELTS普通培訓(xùn)類閱讀主要涉及抓主旨、定位細(xì)節(jié)和比較信息，較少考核推理、判斷與得出結(jié)論等學(xué)術(shù)技能。
2、題型一一多樣化
IELTS考試題型多樣，不像國(guó)內(nèi)外的標(biāo)準(zhǔn)化考試那樣大量使用選擇題。IELTS經(jīng)?？嫉降念}型有:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(對(duì)、錯(cuò)、文中未提及)、matching(配對(duì))、shod-answer questions (簡(jiǎn)答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落標(biāo)題)、multiple choice(選擇)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(圖表)等。題型多樣化是為了從各個(gè)方面測(cè)試考生的communication skins(交流技巧)。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一一紡錘狀
IELTS普通培訓(xùn)類閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:做對(duì)1~2題得1分，3~5題得2分，6-11題得3分，12~17 題得4分，I8~25題得5分，26~34題得6分，35~37題得7分，38-39題得8分，40題全對(duì)得9分。在實(shí)際考試中，根據(jù)各套試題的情況，會(huì)有一些變動(dòng)，并且有尾數(shù)為0.5分的分值。
目的不同的考生，應(yīng)樹立不同的目標(biāo)。以加拿大為移民目標(biāo)國(guó)的考生，應(yīng)力爭(zhēng)做對(duì)20題以上;欲前往澳大利亞或新西蘭的考生，可以將28題作為目標(biāo)?？荚嚨臅r(shí)候力爭(zhēng)把簡(jiǎn)單的、能夠做對(duì)的題目做對(duì)，并嘗試較難的題目，據(jù)此合理分配時(shí)間，這樣，應(yīng)該可以獲得滿意的成績(jī)。
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