雅思閱讀搭配題的正確復(fù)習(xí)方法

雅思閱讀搭配題的正確復(fù)習(xí)方法為大家?guī)?a href="http://m.360newlife.cn/ielts/" target="_blank" class="keylink">雅思閱讀在復(fù)習(xí)過程中，搭配題的復(fù)習(xí)和解題方法。搭配題在雅思閱讀中算難點(diǎn)題型，它全名叫做段落信息搭配題，是一種需要閱讀題干選項并指出文中哪一段包含了選項中的這些信息。因為涉及到大量的題干閱讀審題和全文的閱讀及信息獲取，這種題時常讓人讀得頭昏腦脹。

搭配題細(xì)分有三種。第一種是事實對應(yīng)型，它是搭配題中的輕量級，簡單易做，只要把有明顯定位詞的一方在原文中找到定位，另外的陳述部分劃繁為簡，找到關(guān)鍵詞，在原文中定位好的地方查找，細(xì)心一點(diǎn)，就能拿到分?jǐn)?shù)。

第二種為解釋說明型，尤以人名和理論的搭配居多。解題方法如下：把人名簡寫，如 CHARLIE BROWN寫成CB，然后借助掃讀文章、定位其它題型答案的時候，把人名在文章中定位并做標(biāo)注。細(xì)讀理論的時候，不一定按順序讀，因為并不是第一個理論必然出現(xiàn)在文章第一處人名附近，這種題目原本也大多數(shù)為亂序。所以，你可以從你真正能讀懂的理論(以備原文夸張的同義詞轉(zhuǎn)述)劃出關(guān)鍵詞，然后到原文中按順序查找你定位好的人名處，去讀引號里面或者賓語從句的內(nèi)容。

這里有一個好建議：按文章順序可以變成倒序。有時候為了增加題目難度，出題人喜歡把靠前的理論安排在文章靠后的段落，所以你不妨倒著讀。但是，由于英文的引號為單引號，有時候兩個引號不在同一行，不容易分辨，所以我建議倒順讀各段，一個段落中順序讀理論，這樣就非常容易分辨出是什么人提出的什么理論了。更為重要的是，難懂的理論要暫時放棄，一定要學(xué)會舍，才能在最后有所得。有時，當(dāng)你做出了其它題目后，這道原本看似難懂的題目可能會更加清晰。出題人一定會設(shè)置難題，但我們不能為了爭8甚至8.5的題目，浪費(fèi)了時間，連本屬于我們7分之內(nèi)應(yīng)該拿到的題目都把握不住。

第三種搭配題稱為段落加相關(guān)信息的搭配題，堪稱搭配題中的重量級，也往往是引來考生抱怨聲一片的題目。題中給出若干條信息，要求考生在原文中找到包含這些信息的段落。相對于其它題型，它的難度在于它不具順序性;(搭配題很少按順序出題，其它題型則很少不按順序出題。)另外，它有變化較大的同義詞轉(zhuǎn)述。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多考生可以讀懂題目中的信息，也可以讀懂文章大概，但是把它們搭配在一起就有困難。這體現(xiàn)了大多數(shù)考生的一個通?。耗茏x懂英文，但不會理解。一個單詞的理解不到位，就可能導(dǎo)致在細(xì)節(jié)題上無法得分。所以，平時在背單詞的時候要特別注意單詞的多重意思，力求能力上的提高。

如果考試日期迫在眉睫，而短期之內(nèi)英語實力很難獲得質(zhì)的飛躍，考生也可以嘗試這樣做。這個題型的處理步驟，簡言之，在讀了文章題目后，從在信息中劃出關(guān)鍵詞入手，然后回到文章，精讀段落主題句(通常在段落的第一句、第二句和最后一句)，并且掃讀中間信息。讀一個段落，掃讀一遍信息，以找到信息中關(guān)鍵詞的原詞或同義轉(zhuǎn)換詞、形式進(jìn)行過轉(zhuǎn)變的詞、或者高頻詞。力求文章掃完一遍，把能選出的信息選出。因為題目亂序，所以我們切記不可讀一則信息，看一遍文章，那樣文章看了N遍也有可能對不上信息。所謂閱讀理解，其實只要明白文章60%以上的內(nèi)容，就是理解，可一旦考查我們的同義詞轉(zhuǎn)述存在剩余下的讀不懂的40%之內(nèi)，就很難做出題目。所以，要想爭取到更多的分?jǐn)?shù)，遇到難題可以考慮信息本身不用讀懂，只要把關(guān)鍵詞劃出來，盡量想出可能的同義轉(zhuǎn)換，然后到文章中去碰一碰。“遇難千萬別翻譯，主題相關(guān)想替換”反而容易許多。

關(guān)鍵詞能不能從信息中劃得準(zhǔn)確、劃得全面、劃得完整，就是解題的關(guān)鍵了。關(guān)鍵詞應(yīng)該優(yōu)先劃出比較獨(dú)特的名詞，比較獨(dú)特的動詞，偶爾可以劃上使獨(dú)特名詞更加獨(dú)特的形容詞，而且，理解這些詞的意思要基于文章話題，即選擇詞的意思要結(jié)合文章主題。題目中的關(guān)鍵詞還會包括一些由于雅思文章刻板性所包含的和首末段相對應(yīng)的詞。例如，講到introduction, overview, conception, cause, definition, initiation，往往應(yīng)該在文章前面，甚至精確到首段;講到conclusion, consequence, impact, effect, future, prospect就應(yīng)該到文章后面找，直到末段。對信息中的一些特殊詞也要特別敏感，例如，談到時間、金錢、百分比，數(shù)字要毫不猶豫地劃下來，這些關(guān)鍵詞相比其它詞更加簡單好記，即使你把原文內(nèi)容讀得云里霧里，這些特殊詞也能幫助你回原文定位涉及到的段落。

讀到這里，來看看你是不是已經(jīng)學(xué)會劃關(guān)鍵詞了。舉個例子，在劍橋雅思四里有一篇劍橋系列里稱得上“幽靈級”的題目，PLAY IS A SERIOUS BUSINESS里面就有這樣的段落加相關(guān)信息的搭配題。詳見劍四52頁28題，題目中的信息為：insights from recording how much time young animals spend playing，多數(shù)同學(xué)都在第一時間劃出insights這個獨(dú)特名詞，他們了解這個名詞是“洞察力”的意思。但是如果你這樣做，就等于限制住了自己的路，因為回到原文，在英語環(huán)境中，有多少考生知道insight的同義詞或者同義解釋呢?應(yīng)為：the ability to understand and realize what people or situations are really like。如果不能，這個 insights就劃得很失敗，不如劃一個我們能夠明確把握的特殊詞(組)：how much time, 無論這幾個詞在文章中如何變化，相信同學(xué)們一定會把它的變形找出來，這就是準(zhǔn)確劃出關(guān)鍵詞的優(yōu)勢。又如第31題， the possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans，這個信息中應(yīng)該劃出 possible effect。我們講過，通常講effect的內(nèi)容會在文章靠后的位置，甚至末段，所以帶著很強(qiáng)的目的性，只要看末段講的是不是減少玩耍機(jī)會可能的影響就可以了。這么難的6個信息題中，只要稍加注意，至少可以做出一半。而對于保6.5爭7的考生，這種難度的題目做對3-4個，就非常不錯了。

最后，需要注意題目中有沒有NB(拉丁文，“注意”)，有的話就是在提示我們：有的段落可能包含不止一個信息，而有的段落可能沒有信息出現(xiàn)。如果那不止一個，最多幾個呢?通常不會超過3個。如果這種題型上沒有NB，題目稍微容易，找到信息的段落就不用再看段落中剩余的語句了。相比帶NB的題目，信息搜索量較小。而且，用過的段落可以給予排除。這就是這種題目的基本解題思路。

以上就是雅思閱讀搭配題的正確復(fù)習(xí)方法的所有內(nèi)容。文中將搭配題分為3種情況進(jìn)行了解題思路的講解。在解題方法的使用上，文中多次提到關(guān)鍵詞定位和掃讀等方法，這需要我們會找關(guān)鍵詞并會進(jìn)行關(guān)鍵詞的同義詞替換。做到這幾點(diǎn)，我們可以說雅思閱讀的搭配題使用了正確的解題方法。

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