雅思閱讀備考的方法和技巧

　　International English Language Testing System (IELTS) 俗稱“英國使館考試”，亦被稱為“雅思”或“雅詞”考試。它是為了檢驗(yàn)要去英國或其他英聯(lián)邦國家學(xué)習(xí)的非英語國家學(xué)生的英語能力，由英國劍橋大學(xué)和澳大利亞高校國際開發(fā)署設(shè)計(jì)的語言考試，英國文化委員會負(fù)責(zé)在海外組織。

　　IELTS考試分為ACADEMIC IELTS 考試和GENERAL TRAINING IELTS 考試，前者是針對留學(xué)人員和訪問學(xué)者，后者是針對移民申請者。兩種考試的聽力和口語試卷相同，閱讀和寫作另卷。

　　IELTS考試有聽力、閱讀、寫作和口語四部分，每部分的滿分為9分，總分是四部分的平均分。閱讀、聽力和總分可以有0.5分，寫作和口試只有整數(shù)分。

　　一般說來，去國外攻讀大學(xué)本科IELTS總分需要6分(5分也可以獲得簽證，但需要到國外后進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，然后再考IELTS?？偡诌_(dá)到6分后，方可就讀本科)，讀研究生要6.5分(個(gè)鷓：妥ㄒ狄?分)，并且各單科分?jǐn)?shù)不能低于6分。

　　A類閱讀考試：時(shí)間1小時(shí)，由三篇獨(dú)立的文章組成(包括有八種左右的題型)，每篇的文章長度在700——1200字，共有38——42道題。其中至少有一篇文章為文科類型(與社會、經(jīng)濟(jì)等文科專業(yè)有關(guān))，另外兩篇涉及理、工、農(nóng)、醫(yī)，一般與科技有關(guān)。

　　A類閱讀考試的評分標(biāo)準(zhǔn)是：(五分以下略)

　　答對： 16—22題得5分，23—28題得6分，

　　29—35題得7分，36—39題得8分，

　　滿分9分既是全對。

　　G類閱讀考試：時(shí)間也是1小時(shí)，通常由五篇文章組成(主要有7種題型)，共有40道題目左右。它可分為三部分：第一部分考日常事務(wù)(實(shí)用文章兩篇);第二部分考培訓(xùn)內(nèi)容(一般與實(shí)用類或培訓(xùn)類短期或長期的培訓(xùn)有關(guān)，各一篇);第三部分為一般說明文(篇幅略長)。

　　G類閱讀考試的評分標(biāo)準(zhǔn)是：(五分以下略)

　　答對：18—25題得5分，26—34題得6分，

　　35—37題得7分，38—39題得8分，

　　全對得滿分9分。

　　IELTS 閱讀考試為了要從各個(gè)方面測試考生們的實(shí)際語言交流技巧(Communication Skills)，因此，它的題型具有多樣化的特點(diǎn)。IELTS經(jīng)?？嫉降念}型有：Multiple Choice (選擇)、Short-answer Questions(簡答)、Gram/Flow Chart/Table(圖表)、Summary (摘要)、Matching (配對)、True/False/Not Given(對、錯(cuò)、文中未提及)、Paragraph Headings(段落標(biāo)題)、Sentence Completion(完成句子)等。

　　IELTS閱讀考試的試前準(zhǔn)備

　　一、從單詞、句子入手。

　　為了從根本上提高閱讀的成績，必須盡量每天安排一定的時(shí)間，比如說每天半小時(shí)左右，根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地準(zhǔn)備單詞、訓(xùn)練對句子和段落的理解力，并且要持之以恒。

　　IELTS閱讀的文章信息量大，對考生們的詞匯籌備是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。雅思詞匯的準(zhǔn)備可以以我國大學(xué)英語四、六級詞匯為基本，加上1000左右常見的考試詞匯，7000個(gè)左右的詞匯量才能保障考生們完成快速閱讀。

　　考生們要學(xué)會在文章當(dāng)中記單詞，如脫離語言環(huán)境，孤立地背詞匯，就很容易把單詞的意義遺忘或混淆。好的方法是：每天背一定量生詞，并把它們制成小卡片，隨時(shí)隨地拿出來，見縫插針地背誦，不斷重復(fù)、不斷補(bǔ)充，就像“滾雪球”一樣，力求在短期內(nèi)迅速擴(kuò)大詞匯量。重復(fù)是記憶之母!

　　對句子的理解，考生們應(yīng)學(xué)會從句子的主干成分——主謂結(jié)構(gòu)入手，對并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句要有充分的了解，注意人稱、時(shí)態(tài)和語態(tài)在句子中的變化，并結(jié)合句子上下文，以便正確地掌握其要表達(dá)的意思。還可以逐漸培養(yǎng)自己將一個(gè)長句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對短的句子，以對長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。

　　二、加大閱讀的廣度

　　IELTS考試G類的閱讀中前兩部分通常是實(shí)用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實(shí)際生活，但對我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，如TIME、READER‘S DIGEST等,尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。

　　A類閱讀主要是關(guān)于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟(jì)類和科學(xué)類的知名報(bào)紙、雜志或各政府、組織的研究報(bào)告。如：NEW SCIENTIST、 FINANCIAL TIMES、 THE ECONOMIST、POPULAR SCIENCE、NATIONAL GEOGRAPHIC、SCIENTIFIC AMERICAN 等。這些刊物在國內(nèi)雖然不易看到，但考生們可以通過INTERNET在網(wǎng)上進(jìn)行閱讀，以熟悉它們的文風(fēng)、常用的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

　　三、提高閱讀的速度

　　提高英語閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當(dāng)長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但過，加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣，都會有助于考生們閱讀文章是加快速度。

　　IELTS考試的閱讀部分，無論是A類還是G類都是同時(shí)測試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)答完考題而單一求快，也不能為了答題的準(zhǔn)確性高而不得不放棄回答一些問題。

　　英語閱讀的速度可以通過加強(qiáng)自己快速閱讀的能力來提高?？焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時(shí)，在重點(diǎn)句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時(shí)可多加練習(xí)?？忌鷤儜?yīng)鄙棄逐詞閱讀的陋習(xí)，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學(xué)會詞匯組合閱讀，如：

　　Chinese authorities devised an ambitious plan to save the giant panda from the ravages of deforestation last year.

　　1.Chinese authorities have devised an ambitious plan …(WHO and WHAT)

　　2.…give the giant panda (Give WHO)

　　3.…from the ravages of deforestation (From WHAT)

　　4.…last year (WHEN)

　　在閱讀上面句子時(shí)應(yīng)迅速聯(lián)想到可能就該句所提問題。如：WHO、WHAT、WHEN等。

　　另外，為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會降低讀速;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況絕大多數(shù)考生都肯定要遇到)，先不要緊張，要通過英語構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來分析推測詞義，或結(jié)合上下文、前后詞語去猜測，如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的，還是否定的，實(shí)際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實(shí)在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅(jiān)決忽略，切記不要戀戰(zhàn)。