通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的廣泛涉獵;掃讀和略讀能力極其強(qiáng),閱讀長(zhǎng)難句遇到的障礙極其少,個(gè)別生詞能猜出大概意思并且精讀度極高;完全明白題目的意思和出題用意,短時(shí)間內(nèi)找出文章出題點(diǎn)并且完全識(shí)別替換;完全區(qū)分主旨和細(xì)節(jié)題型,兼顧多種題型來(lái)尋找答案的方法熟練;在規(guī)定時(shí)間做完所有題目,甚至有時(shí)候能留下不低于10分鐘檢查答案。
8分:該分?jǐn)?shù)段的考生通常詞匯量龐大,通常在7000+
通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的廣泛話題和相關(guān)詞匯都有涉獵,掃讀和略讀能力很強(qiáng),遇見生詞有較強(qiáng)的猜詞能力,能夠比較快速根據(jù)上下文和語(yǔ)境猜出單詞的大概意思,并且失誤率較低。
能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將題目都寫完,但是留下檢查時(shí)間一般不會(huì)超過(guò)5分鐘;通常能夠識(shí)別并且定位到課文替換位置,但是偶爾有些小失誤,尤其面對(duì)比較難的段落大意題和段落細(xì)節(jié)配對(duì)題的時(shí)候,個(gè)別答案不是很確定。
8.5分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。
7分:該分?jǐn)?shù)段的考生通常詞匯量通常在6000-7000
能基本理解各種題材的文章大概意思,遇見生詞有基本的猜詞能力,但是根據(jù)上下文和語(yǔ)境猜出單詞的大概意思的方法還不熟練,極個(gè)別情況下識(shí)別不出文章的熟詞僻義;能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將題目都寫完,但是基本不會(huì)有檢查的時(shí)間,甚至?xí)粝虏怀^(guò)3道題目完全沒時(shí)間看。
7.5分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。
7-7.5分建議:該分?jǐn)?shù)已經(jīng)屬于比較優(yōu)秀,能隨時(shí)適應(yīng)考試節(jié)奏;如果有沖刺高分需求,套題練習(xí)和題材詞匯是兩個(gè)提高的方向。
第一,面對(duì)不同題型組合,需要同時(shí)兼顧來(lái)定位,所以題型的出題特點(diǎn)需要進(jìn)一步熟悉;另外,劃出關(guān)鍵詞并且瞬時(shí)記憶的能力,需要不斷通過(guò)限時(shí)做題來(lái)訓(xùn)練;第二,有些文章的題材比較生僻或者抽象,比如古生物學(xué)考古和心理學(xué)研究的文章,平時(shí)需要多去積累和接觸,建議安排好時(shí)間多做一些學(xué)術(shù)文章的精讀訓(xùn)練,材料來(lái)源:《新科學(xué)家》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》-科學(xué)與科技。
6分:該分?jǐn)?shù)段的考生詞匯量不超過(guò)6000
面對(duì)比較抽象的心理研究類或者自己不熟悉的題材的文章,會(huì)產(chǎn)生較多的閱讀障礙。
猜詞能力一般,閱讀文章沒有意群的概念,面對(duì)長(zhǎng)難句有時(shí)候會(huì)理解偏差;能基本理解題目的意思,面對(duì)比較簡(jiǎn)單的填空題和判斷題,基本上識(shí)別出課文的同義替換位置;結(jié)合多種題型同時(shí)定位的能力一般,偶爾會(huì)忘記題目的意思,需要反復(fù)分析;基本不存在留下時(shí)間檢查答案的可能性,30%題目需要靠猜測(cè)才能寫完。
6.5分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。
6-6.5分建議:該分?jǐn)?shù)屬于基本及格,但是詞匯量還是只處于勉強(qiáng)國(guó)外課程的水平,所以單詞量需要繼續(xù)安排時(shí)間積累,可以按照題材分類的形式來(lái)背核心詞匯,確保遇見不同題材的文章能基本理解文章整體方向。
短期內(nèi)如果要提分的話,可以深入分析劍橋雅思真題的每道題目,做的每一道題都需要在課文做好標(biāo)記,并且總結(jié)替換考點(diǎn);可以偶爾拿真題進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,但不是主要提高方法;基本每種題型的出題模式和特點(diǎn)要能識(shí)別,具體可以參考老師的講義來(lái)熟悉。
5分:該分?jǐn)?shù)段的考生詞匯量不超過(guò)5000
面對(duì)多義詞只能用最常見的意思套進(jìn)課文,產(chǎn)生理解偏差;所有題材的文章都不熟悉,遇見生詞沒有猜詞概念,遇見專業(yè)詞匯會(huì)產(chǎn)生閱讀障礙;能完全理解意思的題目數(shù)量不超過(guò)50%;能夠基本確定答案的題目不超過(guò)20%。
5.5分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。
5-5.5分建議:目前完全屬于內(nèi)力不足的現(xiàn)象,基礎(chǔ)比較有限,就算對(duì)所有題型出題特點(diǎn)和解題技巧熟練掌握了,也無(wú)法拿下絕大部分題目的分?jǐn)?shù);雅思閱讀詞匯三大種類:基礎(chǔ)詞匯、核心詞匯和認(rèn)知詞匯,學(xué)員需要多花點(diǎn)時(shí)間背誦基礎(chǔ)詞匯,多查漏補(bǔ)缺,然后可以適當(dāng)進(jìn)入下一個(gè)階段核心詞匯的復(fù)習(xí)。
但是光背單詞不看文章還是無(wú)法培養(yǎng)語(yǔ)感,偶爾可以拿雅思閱讀真題文章進(jìn)行精讀,和題目相關(guān)的位置尤其需要仔細(xì)看;當(dāng)前階段還沒有必要進(jìn)行限時(shí)做題來(lái)訓(xùn)練提高。
4分:該分?jǐn)?shù)段的考生詞匯量不超過(guò)4000
閱讀一篇完整的800-1000字的雅思文章比較困難,做題時(shí)候沒有題型分類概念,能理解意思的題目數(shù)量不超過(guò)30%,能夠基本確定答案的題目不超過(guò)10%。4.5分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。
4-4.5分建議:當(dāng)前距離能獨(dú)立做題的水平還比較遠(yuǎn),建議可以先從比較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文入手,材料來(lái)源《新概念2-3》、《cutting edge 3》,逐漸培養(yǎng)閱讀語(yǔ)感,在此期間可以適當(dāng)標(biāo)注生詞意思并且要經(jīng)常復(fù)習(xí);雅思閱讀的文章可以偶爾拿出來(lái)分段精讀,逐步學(xué)習(xí)雅思閱讀詞匯,但還是不建議直接做題,等到詞匯量大概到5000左右才可以嘗試了解題型。
3.5以下:該分?jǐn)?shù)段的考生詞匯量在3000以下,屬于初中英語(yǔ)水平或以下,無(wú)論是閱讀雅思課文或者題目都極其困難,不適合參加雅思考試。
希望以上的介紹能夠使更多同學(xué)意識(shí)到自己在答題或復(fù)習(xí)時(shí)的疏漏,無(wú)論做什么樣的練習(xí)還是聽什么樣的課程,奪取高分的秘籍一定與抓住核心考點(diǎn)是脫不開干系的!
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