2、 相應(yīng)地,不按文章出題的題型則主要是余下的Matching匹配題,主要包括??嫉亩温湫畔⑵ヅ漕}、人名配理論觀點(diǎn)匹配題等。
3、 除此以外,多選題往往考察文中固定的1-2個(gè)段落。
4、 List of headings題則相對(duì)較為特殊:首先因?yàn)樗念}干就是每個(gè)段落,所以肯定是逐段出題;同時(shí),它又因自身位置的特殊(雅思閱讀中唯一一道出現(xiàn)在文章前的題型)而有著自身的特殊性。
知道上述知識(shí)后我們就可以開始學(xué)習(xí)題型組合套路的問(wèn)題了,根據(jù)對(duì)于雅思閱讀真題的考察,我們總結(jié)出雅思閱讀題型組合的3種形式:
一、切塊型
代表文章是劍5T2P2 (what’s so funny?),這類文章的主要特點(diǎn)為:將文章切為數(shù)塊,每道題分別對(duì)應(yīng)考察文中的一塊。經(jīng)過(guò)觀察,這類文章的題型主要是由上文中所提到的順序題所組成的,也就是題型由判斷、選擇、填空、Matching首尾配對(duì)組成。由于大題的順序性,再加上各大題內(nèi)部小題的順序性,使得這種題型成為了相對(duì)易于解決的一種,因?yàn)樗蓄}都依照文章順序出,我們只要逐題回到文章定位解題即可。
不過(guò),在考察這種文章的時(shí)候,我們也看到了很多不符合上述標(biāo)準(zhǔn)的例子。最常見(jiàn)的是有大量真題,其題型組合依舊是由上述幾種題型拼湊而成,但卻不能“切塊”,而是仍有部分題考查了全文。經(jīng)總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)這些題的特點(diǎn)為:只有兩道大題。這種只有兩道大題的題型則構(gòu)成了我們下文要討論的另一種題型組合形式。
·判定標(biāo)準(zhǔn):
1、 題型只由判斷、填空、選擇、Matching首尾配對(duì)等順序題組成,沒(méi)有Matching段落信息匹配、Matching人名理論匹配等非順序題;
2、 題型的數(shù)量大于等于3道。
另外,小編必須強(qiáng)調(diào)的是,文章前方出現(xiàn)list of headings題,對(duì)于文章后面的題能否“切”,沒(méi)有任何影響。比如劍5T3P2消失的三角洲,劍6T4P3校園欺凌現(xiàn)象,這兩篇文章中,前方的標(biāo)題題對(duì)于后面“切塊”的判定都沒(méi)造成任何影響。
二、兩題并列式
如上文所述,兩道大題型所組成的題型結(jié)構(gòu)套路,就是我們的兩題并列式。與切塊型不同,兩題不可“切”。顧名思義,兩題并列式肯定會(huì)出現(xiàn)并列:一般來(lái)說(shuō),兩題并列式至少會(huì)有一題考察全文(代表文章是劍6T1P3因紐特人),常見(jiàn)兩題都考察全文的情況(詳見(jiàn)劍9T4P1居里夫人)。
那么,面對(duì)這種兩題式我們應(yīng)該如何操作呢?一般來(lái)說(shuō),比較提倡順序做題的方法,即先做第一道題,同時(shí)看完全文,再做第二道題的模式。這種做題的方式相對(duì)比較符合常人的思路,沒(méi)有打亂題型,也就避免了大家的做題過(guò)程中在不同題型不同方法之間的來(lái)回轉(zhuǎn)換。
·判定標(biāo)準(zhǔn):只有兩道題。
三、段落式
剛才的題型都是沒(méi)有Matching非順序題參與的題型組合套路,段落式正是圍繞這些非順序題形成的。在近年來(lái)的考試中,越來(lái)越多地體現(xiàn)出圍繞段落信息匹配題為中心的一種題型組織套路,這就是我們的段落式。簡(jiǎn)單地說(shuō)有段落信息匹配題,就是段落式。段落式的其他題型搭配花樣很豐富,根據(jù)段落信息匹配后的題型又分兩種,若有匹配題,則多半每道題都考全文(如段落信息匹配、人名理論配對(duì)、判斷題的組合);若沒(méi)有匹配題(由判斷、單選、填空等組成),則在段落信息匹配題后的題也可以“切”。針對(duì)這種題的解題方式,永遠(yuǎn)要先做后面的題,細(xì)節(jié)題優(yōu)先,然后利用細(xì)節(jié)題的信息做段落信息匹配題。
·判定標(biāo)準(zhǔn):有段落信息匹配題。
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