雅思閱讀之考試的特點(diǎn)及備考策略

　　眾所周知，雅思的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中閱讀對(duì)中國(guó)的考生來(lái)說(shuō)是最容易的，然而，從最近幾年的情況來(lái)看，但無(wú)論怎樣，我們中國(guó)的絕大多數(shù)考生還是希望能借閱讀提高總分。在這種情況下我們?cè)撛鯓觽淇?a href="http://m.360newlife.cn/ielts/" target="_blank" class="keylink">雅思閱讀呢?

　　首先，全面徹底了解雅思閱讀的特點(diǎn)。俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”雅思考試就好比上戰(zhàn)場(chǎng)，不摸清敵人的底細(xì)，怎能打勝仗呢?從近兩年的情況看，雅思閱讀的特點(diǎn)可以總結(jié)為：

　　一、“易”。主要是因?yàn)樗械拇鸢付及岛谖闹校覀兯枰氖菚r(shí)間。所以經(jīng)常有考生閱讀高分甚至是滿分。

　　二、“難”。大體來(lái)說(shuō)有以下原因：

　　1.雅思閱讀難主要是文章之長(zhǎng)、學(xué)術(shù)性之強(qiáng)及生詞之多導(dǎo)致的。學(xué)術(shù)性強(qiáng)意味著有些句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生如果沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)很多時(shí)候是很難對(duì)付這些句子的。這一特點(diǎn)也決定了很多考生會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠。

　　2.從《劍6》來(lái)看，無(wú)論是哪一種題型似乎都存在大量的轉(zhuǎn)述。我們知道轉(zhuǎn)述的形式很多，可以通過(guò)不同詞性、同義詞、雙重否定、近義詞組、不同的句式和語(yǔ)態(tài)等進(jìn)行轉(zhuǎn)述。這一點(diǎn)意味著沒(méi)有一定的詞匯量想在閱讀中考高分是很難的。

　　3.近兩年閱讀題型的變化也增加了很大的難度--------圖表題的減少、大意題和是非無(wú)題的增加使得考生光靠技巧是絕對(duì)行不通的;學(xué)生很多時(shí)候必須能完全理解某些句子才能準(zhǔn)確答題。

　　綜上所述，雅思閱讀對(duì)考生以下幾方面要求很高：

　　1. 詞匯量的要求;

　　2.語(yǔ)法知識(shí)的要求，特別是分析句子結(jié)構(gòu)的能力;

　　3. 閱讀速度的要求

　　4.理解能力的要求等等。

　　摸清了敵人的底細(xì)，我們就知道該怎樣備戰(zhàn)了：

　　1.用詞匯武裝自己。“巧婦難為無(wú)米之炊”，光有技巧沒(méi)有詞匯的人是不可能考得理想成績(jī)的。

　　2..多積累語(yǔ)法知識(shí)。經(jīng)常嘗試著分析一些長(zhǎng)句子，。有了這些語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)付是非無(wú)題和摘要填空題就會(huì)更輕松。

　　3.平時(shí)要加強(qiáng)閱讀速度的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)通過(guò)意群和S.V.O快速理解句子的大意。

　　最后，關(guān)于閱讀和答題的策略問(wèn)題，如果看網(wǎng)上許多閱讀高分獲得者的心得體會(huì)，我們不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有絕對(duì)好的方法，適合自己的有效的就行。

　　關(guān)于閱讀策略，有些是大家都該遵循的：

　　1.由易到難，嚴(yán)抓容易定位的費(fèi)時(shí)短的題，再看難定位的。因此，也不存在是否該先解答哪一種題型的問(wèn)題。

　　2.也是所有覺(jué)得時(shí)間不夠的考生應(yīng)該特別注意的————學(xué)會(huì)放棄。有些考生太執(zhí)著，一題不解出決不罷休。這在雅思閱讀中比較吃虧的。在答題的時(shí)候，正確的心態(tài)應(yīng)該是像對(duì)待感情一樣————嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待，感覺(jué)無(wú)望時(shí)就趕緊放棄。否則就會(huì)留下“為一棵樹(shù)而放棄一片森林”的遺憾.

　　3.答題一定要全部覆蓋，尤其是對(duì)于詞匯量不夠大的考生而言更是如此，因?yàn)槊科恼露紩?huì)多多少少有較容易回答的題。全面覆蓋是考得理想成績(jī)的大前提。

　　4.至于是該先看文章再答題還是不看文章直接答題應(yīng)該因人而異，因題目而異。對(duì)于詞匯量大、閱讀速度快、理解力強(qiáng)的考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是先讀文章較好，當(dāng)我們熟悉文章的總體思路和結(jié)構(gòu)后，答題時(shí)就會(huì)少許多盲目和浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)很順手。反之，對(duì)詞匯、閱讀速度慢、理解力慢的考生來(lái)說(shuō)，就沒(méi)多大必要讀全篇了，因?yàn)閷?duì)他們而言，讀了之后也不會(huì)有任何記憶或理解。還不如干脆直接找關(guān)鍵詞答問(wèn)題算了。就題型而言，對(duì)于關(guān)鍵詞好定位的題當(dāng)然不需要看全文，而如果所有的題目中都沒(méi)有特殊印刷體的話，即使沒(méi)有標(biāo)題匹配題，我們也必須瀏覽全文，總之，凡事都沒(méi)有絕對(duì)的，事在人為。如果我們能認(rèn)真地對(duì)待，積極地準(zhǔn)備，并在平時(shí)的練習(xí)中不斷的總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，那么閱讀考高分就是小菜一碟了。