雅思閱讀注重英語使用能力 需多看報多練習

下面雅思網為大家整理了雅思閱讀注重英語使用能力 需多看報多練習，供考生們參考，以下是詳細內容。

記者日前獲悉，中山大學嶺南學院國際貿易專業(yè)學生蘇毅。該生在考前一個月的雅思班入學考試分數為 4.5 分，但最終在雅思考試中獲得閱讀 9 分，總分 7.5 分的好成績。

雅思注重對英語的使用能力

記者：聽說你四六級很早就過了，而且成績很好，你認為自己取得如此高分是不是因為英語功底向來都較好呢?

蘇毅：不能這么說。因為雅思考試和四六級完全不同，尤其是閱讀和寫作。記得考入學測試時，我的閱讀最后一篇文章根本就不夠時間看，時間到了，我還覺得奇怪，為什么答題卡上還有那么多空白……仔細看，才發(fā)現(xiàn)還有一頁紙的題根本沒看……聽力考得也不好，所以我連入學測試也沒能通過。

記者：四六級和雅思有什么區(qū)別?

蘇毅：比如四六級作文要求寫一篇 180 個單詞的文章，雅思則要求在一個小時之內寫大小兩篇文章共 400 個詞，小的 150 個單詞，大的 250 個單詞。這種要求在一定時間內達到題目要求單詞數量的寫作，寫作速度就顯得相當重要。雅思作文好像高考語文的作文，強調語言用詞，要注意一段時間熱門話題的針對性詞匯、觀點，要能給人提供看問題的方法。雅思閱讀范圍大，永遠不會有充分的準備，重要的是培養(yǎng)思維與運用詞語，對詞匯的要求比較高。四六級不靈活，注重對大學課本的鉆研程度，重語法，很多硬性規(guī)定，是一種應試教育。

課前做題課后檢查，把老師的技巧轉化為自己的知識

記者：談談你自己的雅思培訓心得吧。

蘇毅：和很多學生一樣，我學了十幾年英語，但對雅思卻不是很了解。我覺得上雅思班不能光聽，應該上課抄筆記，課后看老師傳授的方法對自己有無作用，根據自己的特點，吸收老師上課所講的東西，結合實際形成自己獨特的解題方式(自己的方法 + 老師的技巧)。在參加培訓的一個月內我針對自己的不足，多做練習，調整心態(tài)。一般課前做題，上課時再解構題型，課后印證老師所講方法是否有用。課后做題可以檢查自己到底學到了多少，更好地保持狀態(tài)，學會把老師的技巧轉化為自己的內在知識。

要多看報紙文章，最重要的是多練習

記者：具體談談你備考時的學習計劃和時間安排好嗎?

蘇毅：平時上完專業(yè)課后，我會盡量安排 2-3 個小時做純英語的練習。我郵購了三冊劍橋雅思方面的參考書，每天做一套，做題時按規(guī)定時間完成 , 做完后總結，并結合老師的筆記和自己解題時遇到的困難重新整理筆記。平常我會多看新聞，積累觀點和思想以應付作文。

雅思閱讀題目以媒體文章為主，有時間的話多看報紙，也包括中文報紙，閱讀面要廣。把英文報紙當作閱讀材料，并不是學習其中的寫作風格，不要求每個單詞都懂，主要是培養(yǎng)猜詞與閱讀速度。此外，從報紙中可以積累觀點，以備后來寫作之用。雅思作文考的是對問題的看法，看新聞能積累觀點和鍛煉思考能力。寫作貴在多練，平時看了一段中文最好的自覺試試轉化為一段英文，進行積累訓練。

寫作有時不一定可以用最準確的英文單詞來表達，但要力爭用自己積累的詞匯委婉表達出來，可能不很準確，但能讓別人看明白。詞匯在閱讀中也重要，雖然有時可以通過上下文來猜，可如果連上下文都不認識，做題就無從談起。

鍛煉聽力主要還是靠自己，可以通過看英文電影，聽英文歌曲，來了解課本與實際的差距，這種途徑是一個不錯的選擇，尤其是英語類的清談節(jié)目。

練習口語很難找到一個合適的伙伴各自用英語發(fā)表意見，所以大多數情況是自言自語練習，不過有機會和人用英語交流的話一定要抓住。

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