這就不可避免的導致了考生會不自覺地將雅思水平和詞匯量掛鉤。所以,我們通常會看到雅思詞匯量大的考生過于自信,詞匯量小的學生比較自卑,但雅思口語考試的結果往往與詞匯量沒有直接關系。其次,很多雅思考生在準備英語考試,尤其是雅思考試中,可能會通過聽,看大量的英語節(jié)目,歌曲,電影來提高自己的聽說能力。而在這個過程當中,可能感覺外國人的單詞太難,所以感覺自己的詞匯量太小,從而更加堅定了這種通過擴大詞匯量來提高自身雅思口語水平的想法。
其實,電視節(jié)目或者radio里面的人說話時用的詞匯之所以難主要是因為這些話都是事先準備好的。如果大家真的與外教或者其他的外國人多進行交流的時候,我們不難發(fā)現(xiàn),外國人通常用的詞匯很簡單,非常常見。大家可以想象一下:在外教課上,外教說的話基本上稍微有點水平的學生都會聽的懂。但是學生們有沒有想過,如果讓你們站在講桌上,你們是否還能連續(xù)的說3個小時呢? 恐怕5分鐘都非常的困難。所以我們可以看到,其實雅思口語能力并不是通過詞匯量來衡量,而是更多的看一個人運用語言這樣的工具去交流。
當然,不需要太多詞匯量,并不代表可以沒有詞匯量。專家們認為,如果考生在雅思口語考試中想要考6分,2000詞匯足以。如果要考7分,3000詞匯都多。當然,這一切發(fā)生的條件都是考生不能在雅思口語的其他三個評分標準中有太大的瑕疵:發(fā)音,語法和流利度。可能很多人感覺3000詞匯怎么可能口語考7,那么下面就讓我們來分析一下這3000詞匯包含什么?7分的雅思口語又是如何通過這3000詞匯實現(xiàn)的?
3000詞匯當然除了基本的在國內小學,初中學習的詞匯外,還主要包含兩個方面:1. 雅思口語常用表達:比如說for what is worth; totally;pretty much等;2. 專業(yè)的雅思話題詞匯。 首先,第一類的詞匯可以簡單的稱之為萬能詞匯,具有以下特點:在外國人的對話里會經常的用到。這些詞匯可能考生早已熟知,但是并沒有有意識的去應用;所以,如果想要雅思考7,考生們需要通過與外教的交流或者是看一些國外的劇來積累至少50-70個這樣的口語高頻詞組。而且這些詞組非常地道,能夠讓雅思考官眼前一亮。