下面,小編就從6個(gè)方面告訴大家,到底是哪里漏了陷,考官是怎樣判定你的內(nèi)容是背誦的:
1. 語(yǔ)速
最常見(jiàn)的一種現(xiàn)象就是背誦的回答和即興表達(dá)的回答語(yǔ)速不同。這個(gè)現(xiàn)象在卡片題尤為突出。
很多考生在回答基礎(chǔ)題,尤其是一些稍復(fù)雜話(huà)題時(shí)語(yǔ)速偏慢,停頓猶豫和重復(fù)現(xiàn)象較多,但到了自己準(zhǔn)備過(guò)的卡片題,語(yǔ)速明顯提高,且很少停頓猶豫,自信心上看就像換了個(gè)人。這就是一個(gè)明確的indication,這個(gè)卡片題你準(zhǔn)備過(guò)了。如果背誦痕跡明顯,考官可能會(huì)覺(jué)得聽(tīng)不下去,打斷你的回答,并提前進(jìn)入part3提高題環(huán)節(jié)。
另外一個(gè)背誦痕跡體現(xiàn)在語(yǔ)速變化上。我們?cè)谡A奶鞎r(shí)語(yǔ)速會(huì)出現(xiàn)快慢變化。我們講話(huà)一激動(dòng),有時(shí)候說(shuō)話(huà)會(huì)稍微加快,但是有時(shí)候講到了重點(diǎn),或者是自己需要回憶的地方,語(yǔ)速就會(huì)恰當(dāng)?shù)胤怕@是正常的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。而不會(huì)有人日常溝通時(shí)時(shí)刻保持完全的勻速。
我們以基礎(chǔ)題必考話(huà)題之一的social networking sites來(lái)大家舉個(gè)例子好了。
When did you start to use social networking sites?
Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn’t managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.
一般來(lái)說(shuō),需要回憶的內(nèi)容,我們顯然是要慢一些說(shuō)的,比如Let me see; um, 還有具體的數(shù)字,例如6 or 7 years. 還有要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,比如it's a real game-changer; I mean, everyone, literally 等,我們的語(yǔ)速同樣要放慢,因?yàn)檫@是我們情緒和感受的體現(xiàn)。但是如果是背誦的話(huà),估計(jì)就不會(huì)有這些正常的語(yǔ)速變化了~
2. 停頓
我/今天/去星巴克/點(diǎn)了/一杯美式咖啡。
按照中文的邏輯,這個(gè)肯定是按照意群來(lái)停頓了。如果有個(gè)人這樣說(shuō)話(huà):我今/天去星巴/克點(diǎn)了一杯美式咖/啡。這樣的話(huà)烤鴨們也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難受吧,這人顯然不知道自己在說(shuō)什么。英文里面也是這樣:
I went to Starbucks/ and ordered an Americano,/
which is my Dad's favorite,/ as well as mine.
越是長(zhǎng)的句子,背誦痕跡也會(huì)越明顯。正確的做法是:在一個(gè)語(yǔ)塊后面停頓,還有在要強(qiáng)調(diào)的重讀單詞后面停頓。
3. 發(fā)音和語(yǔ)調(diào)
見(jiàn)過(guò)很多背誦的烤鴨,他們的發(fā)音問(wèn)題也是蠻明顯的。因?yàn)楸痴b的時(shí)候,烤鴨估計(jì)只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),那就是“這個(gè)是高分的,我能背下來(lái)就好了,不用管那么多!”所以有些單詞的動(dòng)名詞形式發(fā)音不一樣(eg: present);過(guò)去式現(xiàn)在時(shí)長(zhǎng)得一樣,但是發(fā)音不同(eg:read);還有一些比較饒舌的單詞(eg: characteristic) 估計(jì)烤鴨blabla全部一股腦背過(guò)去,錯(cuò)了也不管~ 真是當(dāng)考官吃素的...(maybe真有一兩個(gè)vegetarian)
如果一個(gè)單詞,尤其是長(zhǎng)單詞,你的發(fā)音很吃力,或者出現(xiàn)多次錯(cuò)誤,考官會(huì)認(rèn)為這是考前臨時(shí)背誦的,并不是你平時(shí)英語(yǔ)表達(dá)會(huì)使用的詞匯。
還有就是語(yǔ)調(diào),考官最反感的就是robotic tone, 從頭到尾像機(jī)器人一樣一個(gè)語(yǔ)調(diào)。就像前面說(shuō)的,人一激動(dòng),語(yǔ)速會(huì)變快,而聲調(diào)的起伏也一樣會(huì)起變化。就好像我們中文里面,講到些開(kāi)心,激動(dòng)的事情,會(huì)不由自主地升調(diào);講到傷心,沮喪的事情,會(huì)降調(diào)一樣~ 你說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)調(diào)一成不變,考官怎么可能不懷疑~
4.答題思路
除了語(yǔ)速之外,答題思路也是考官判定你是否背誦的一個(gè)渠道。最容易出現(xiàn)背誦痕跡的主要有兩點(diǎn):1. 前后矛盾;2. 文不對(duì)題。
比如說(shuō),在基礎(chǔ)題Sport 的話(huà)題的時(shí)候,烤鴨可能說(shuō)了自己不喜歡運(yùn)動(dòng);但是到了卡片題An article you read online or from magazines about healthy living,或者An activity you do to keep fit的時(shí)候,自己又變成了健身狂人~ 這種難道不是前后矛盾么?
另外文不對(duì)題也有這個(gè)情況,尤其是P3部分,很多問(wèn)題都是考官即興提問(wèn)的,因此很多烤鴨自作聰明,把考官的問(wèn)題rephrase成自己準(zhǔn)備過(guò)的話(huà)題,硬往準(zhǔn)備過(guò)的內(nèi)容上拉。這種生拉硬拽,加上考官對(duì)你語(yǔ)速還有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面的考察,很可能就會(huì)判定你為背誦了~
5. 語(yǔ)言風(fēng)格
如果你的表達(dá)特別“written English”,也很可能被判定為背誦。這個(gè)現(xiàn)象在基礎(chǔ)題尤為明顯。很多同學(xué)的習(xí)慣是,看到話(huà)題就把自己的答案“寫(xiě)”下來(lái)。無(wú)論你是5-6分的考生,還是7-8分的考生,“寫(xiě)”出來(lái)的東西肯定比“說(shuō)”出來(lái)的東西要formal很多。
背了“寫(xiě)”好的范例,肯定會(huì)讓考官感覺(jué)很不自然。這也就是為什么真正厲害的雅思口語(yǔ)老師在給大家準(zhǔn)備范例的時(shí)候都是直接答題,把錄音轉(zhuǎn)換為文字,再潤(rùn)色。如果你有提前準(zhǔn)備范例的習(xí)慣,不妨按照這個(gè)方法來(lái)試試。
6. 肢體語(yǔ)言
這一點(diǎn),應(yīng)該就不必多說(shuō)了。雖然口語(yǔ)考試是要以你的語(yǔ)言水平為標(biāo)準(zhǔn),但是畢竟也是一個(gè)主觀(guān)考試??荚嚂r(shí)邊說(shuō)邊望天,望地,望窗外,低頭扣手的,考官都會(huì)認(rèn)為你有可能是在背誦。
想要讓自己看上去自然些、真誠(chéng)些,就看著考官的眼睛(太緊張就看他鼻子)。另外也要適當(dāng)加一些肢體語(yǔ)言,比如你說(shuō)到it is this big, 說(shuō)到this big的時(shí)候可以用手比劃一下“這么大”。
此外,一般來(lái)說(shuō),如果你是有交流欲望的話(huà),身體都會(huì)稍稍前傾,表示對(duì)談話(huà)有興趣or自己有很多內(nèi)容要表達(dá)的~ 這些細(xì)節(jié)烤鴨們也要留意下!
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