雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低，其實(shí)就這三點(diǎn)原因

　　在大家雅思備考過(guò)程中，總是容易陷在口語(yǔ)這項(xiàng)上，經(jīng)統(tǒng)計(jì)大家備考雅思的方法，不難發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致烤鴨們分?jǐn)?shù)低的原因，離不開(kāi)這三點(diǎn)，接下來(lái)我們就一起來(lái)分析一下~

　　1. 模仿標(biāo)準(zhǔn)答案

　　經(jīng)常可以看到，很多考生在準(zhǔn)備口語(yǔ)的時(shí)候，都會(huì)選擇去找一本雅思口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)答案書(shū)，然后把這些答案背下來(lái)，或者是滿(mǎn)世界的尋找素材，再去進(jìn)行背誦;其實(shí)，如果這樣的話(huà)，分?jǐn)?shù)在大多數(shù)情況下反而會(huì)更低。這主要是因?yàn)楹芏嗟臉?biāo)準(zhǔn)答案的用詞比較難。所以，如果考生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，英語(yǔ)語(yǔ)言的組織能力不夠好的話(huà)，如果用這么難的詞，考官一聽(tīng)就能聽(tīng)出來(lái)考生是事先準(zhǔn)備好的，這樣分?jǐn)?shù)是不會(huì)很高的。

　　2. 套用固定結(jié)構(gòu)

　　現(xiàn)在很多考官都已經(jīng)知道考生會(huì)提前準(zhǔn)備第二部分了，所以考官會(huì)把更多的時(shí)間集中的放在第三部分，通過(guò)問(wèn)的題目越來(lái)越難去判斷考生的真實(shí)水平。在第三部分的回答時(shí)，老師建議考生套用一定的結(jié)構(gòu)：第一句話(huà)，直接回答問(wèn)題。很多考生喜歡繞來(lái)繞去，如果這樣的話(huà)，考官會(huì)認(rèn)為考生并不會(huì)回答問(wèn)題，而是在拐彎抹角。第二句話(huà)，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情況。然后在第三，第四句話(huà)將具體的兩個(gè)原因或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。最后兩句話(huà)，考生可以將這個(gè)話(huà)題引到自身的經(jīng)歷。套用固定的模板，發(fā)揮好的話(huà)，會(huì)比較加分，發(fā)揮不好，會(huì)給考官一種比價(jià)空洞的感覺(jué)。

　　3. 使用難的單詞

　　很多時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多考生在說(shuō)話(huà)的時(shí)候都會(huì)說(shuō)一句或甚至幾個(gè)單詞的時(shí)候就卡住了。當(dāng)問(wèn)到是什么原因的時(shí)候，很多考生會(huì)說(shuō)不會(huì)用英文表達(dá)，或者是某個(gè)單詞不會(huì)說(shuō)。其實(shí)，在真正的英語(yǔ)交流中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的外教講話(huà)時(shí)英語(yǔ)的用詞是非常簡(jiǎn)單，這就是英語(yǔ)交流的精華。在真正的日常交流中，外國(guó)人并不會(huì)去追求一些難的單詞，而更多的是用最簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來(lái)。所以，建議考生不要去追求用什么難的單詞，而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會(huì)的表達(dá)把意思表達(dá)清楚即可。即使是在第三部分，題目非常的難，考生也可以很好的回答其中80%的題目。