還差這些雅思口語得分要點 在7分與你之間

雅思口語一直以來都是中國學生攻克雅思難關的最大問題。申請國外學校，除了總分達到各個學校的要求之外，很多中國學生都會為口語和寫作的單項6分要求發(fā)愁。這里結合大量學生的情況和考試反饋，分析雅思口語考試中中國學生普遍存在的主要問題和達分要點。

口語評分標準

想要達到預期的分數，還是要緊扣口語考試的評分標準，雅思口語共有四項評分標準：流利性和連貫性，詞匯范圍和準確性，語法范圍和準確性，發(fā)音。

通過三個考試部分的考核，這四個標準分別得到相應的分數，平均分才是最終口語成績。我們來一項項看中國學生的問題出在哪里。

詞匯和語法

先看詞匯和語法這兩項中國學生比較熟悉且擅長的部分，多年來的應試教育使得中國學生學習語言的重點幾乎都落在了背單詞和做語法題這兩個部分，客觀地說，中國學生的詞匯不少，至少很多學生表示“看到都能認識”，可“就是想不起來用”，而雅思口語的要求偏偏就是不見得詞匯量有多少，而是是否學過的詞都能用等很好。

比如我們在介紹building這個話題的時候，大多數同學其實想不起來architecture這樣的詞，但當這個詞放在他們面前的時候，絕大多數同學都是認識的。所以雅思的詞匯不等于詞匯量大，等同于“能用”、“用得靈活”、“能夠用有限的詞匯表達復雜的意思”等更加側重于應用的部分。語法其實跟詞匯的問題類似，我們在中學里做了太多太多的語法題，會給句子挑錯，能讀懂很復雜的句子，但當我們自己在說的時候，往往就只會很簡答的句子。

因此我們對雅思口語評分標準提及的詞匯和語法不要過多的解讀，其實記住“靈活運用”才是他的核心。然而跟詞匯語法相比，流利性和連貫性以及語音才是我們達分提分的關鍵。

給考官留下好印象

從總體的情況來看，就大多數基礎一般的同學來說，詞匯和語法的差別不大，比較能體現學生口語水平的地方主要在“流利”和“語音”兩大塊，這就要從雅思口試“人人對話”的模式說起。既然考試的對象不是機器是人，那我們不能不忽略“人”的主觀印象對學生英語口語能力的影響。

什么樣的考生能讓考官留下好的第一印象呢?首先，當然要聽著“順”，說話不能有頻繁的停頓，“順”其實代表的是對話題相關詞匯和語法的熟練程度。哪怕內容并不復雜，但只要符合“順”的要素，是絕對可以給考官留下很好的印象的，而事實證明，只要說得比較順，沒有很大的問題，大多數考生其實可以拿到6分的口語成績。當然不得不承認，語音語調在這里也會起到一些作用。中國學生在口語表達是不夠大方自信，而多年不開口也導致語音語調很平板沒有啟起伏，讓聽者不知不覺覺得很無聊，而分散了注意力。

加上中國考生眾多，思路雷同，表達相近，所以很難拿到高分也是有自身的原因。但站在考官的角度，如果對方是個個性外向，表達出強烈的交流意愿，且竭盡所能用自己的語匯表達自己的想法，其實對考官來說至少是“有能力”的，也是“有趣的”，如果音調能夠有抑揚頓挫，或者至少有起伏，聽著“不無聊”，那其實6分的口語成績也沒有那么難。

如何短期提升口語能力

分析下來，針對大多數基礎一般甚至較弱的同學來說，想要在短期內體提高雅思口語成績，讓自己迅速突破6的關卡，一練“流利”，二練“語音”。流利程度怎么來?很簡單，老師上課講的問題，或者自己回家復習的問題，是不是每一個都過關了?每一個都可以回答得很流利?如果沒有，一個一個問題練，一遍不行說兩遍，兩遍不行說三遍，直到自己覺得自己終于說得順暢了問題。每一個問題都要這樣過，堅持下去，你會發(fā)現，很多表達是有相通之處的，之前練得很熟悉的表達說不定下次就能用得上。

但有同學會問，那我怎么保證我的內容好不好。之前提到過，口語里的詞匯和語法對于大多數同學來說，水平相處并不大，而拉開差距的主要是熟練程度，哪怕內容簡單些，但說得足夠順溜，對達到大多數同學出國留學的基本分數線，是夠的。

所以，練習起來吧，口語沒有捷徑，誰花的功夫多，誰就一定可以有提高。