這就不可避免的導(dǎo)致了考生會(huì)不自覺(jué)地將英語(yǔ)水平和詞匯量掛鉤。所以,我們通常會(huì)看到詞匯量大的考生過(guò)于自信,詞匯量小的學(xué)生比較自卑,但口語(yǔ)考試的結(jié)果往往與詞匯量沒(méi)有直接關(guān)系。其次,很多考生在準(zhǔn)備英語(yǔ)考試,尤其是雅思考試中,可能會(huì)通過(guò)聽(tīng),看大量的英語(yǔ)節(jié)目,歌曲,電影來(lái)提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,可能感覺(jué)外國(guó)人的單詞太難,所以感覺(jué)自己的詞匯量太小,從而更加堅(jiān)定了這種通過(guò)擴(kuò)大詞匯量來(lái)提高自身口語(yǔ)水平的想法。
其實(shí),電視節(jié)目或者radio里面的人說(shuō)話時(shí)用的詞匯之所以難主要是因?yàn)檫@些話都是事先準(zhǔn)備好的。如果大家真的與外教或者其他的外國(guó)人多進(jìn)行交流的時(shí)候,我們不難發(fā)現(xiàn),外國(guó)人通常用的詞匯很簡(jiǎn)單,非常常見(jiàn)。大家可以想象一下:在外教課上,外教說(shuō)的話基本上稍微有點(diǎn)水平的學(xué)生都會(huì)聽(tīng)的懂。但是學(xué)生們有沒(méi)有想過(guò),如果讓你們站在講桌上,你們是否還能連續(xù)的說(shuō)3個(gè)小時(shí)呢?恐怕5分鐘都非常的困難。所以我們可以看到,其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)能力并不是通過(guò)詞匯量來(lái)衡量,而是更多的看一個(gè)人運(yùn)用語(yǔ)言這樣的工具去交流。
當(dāng)然,不需要太多詞匯量,并不代表可以沒(méi)有詞匯量。如果考生在雅思口語(yǔ)考試中想要考6分,2000詞匯足以。如果要考7分,3000詞匯都多。當(dāng)然,這一切發(fā)生的條件都是考生不能在雅思口語(yǔ)的其他三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有太大的瑕疵:發(fā)音,語(yǔ)法和流利度??赡芎芏嗳烁杏X(jué)3000詞匯怎么可能口語(yǔ)考7,那么下面就讓我們來(lái)分析一下這3000詞匯包含什么?7分的雅思口語(yǔ)又是如何通過(guò)這3000詞匯實(shí)現(xiàn)的?
3000詞匯當(dāng)然除了基本的在國(guó)內(nèi)小學(xué),初中學(xué)習(xí)的詞匯外,還主要包含兩個(gè)方面:1. 口語(yǔ)常用表達(dá):比如說(shuō)for what is worth; totally;pretty much等;2. 專(zhuān)業(yè)的話題詞匯。 首先,第一類(lèi)的詞匯可以簡(jiǎn)單的稱之為萬(wàn)能詞匯,具有以下特點(diǎn):1。在外國(guó)人的對(duì)話里會(huì)經(jīng)常的用到。這些詞匯可能考生早已熟知,但是并沒(méi)有有意識(shí)的去應(yīng)用;所以,如果想要雅思考7,考生們需要通過(guò)與外教的交流或者是看一些國(guó)外的劇來(lái)積累至少50-70個(gè)這樣的口語(yǔ)高頻詞組。而且這些詞組非常地道,能夠讓考官眼前一亮。2。所謂的專(zhuān)業(yè)詞匯,并不是多么的難。這些詞匯主要指的是雅思具體的某個(gè)話題下所需要考生掌握的一些詞匯。比如說(shuō),環(huán)境話題下,考生就必須知道釋放二氧化碳怎么說(shuō),生物可降解塑料袋怎么用英文表達(dá)等。這些詞匯數(shù)量比不多,只要考生稍加掌握即可。
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