聽過了她的錄音,第一個印象是沒有一點怯場,克服了中國學(xué)生一向不敢面對考官、講話含糊不清的毛病,這和課堂上大量的鍛煉以及鼓勵不無關(guān)系。(看來以后還要多引導(dǎo)他們在很多人面前講話,鍛煉他們的自信和勇氣。)整個回答的過程中沒有長的停頓,會用話語填充詞,沒有聽清的問題也會向考官提問或確認(rèn)一下,這些都是我在她的錄音中發(fā)現(xiàn)的可喜現(xiàn)象,所以我給她的流利度和連貫度上打出了四個評分標(biāo)準(zhǔn)中最高的分?jǐn)?shù)。第二部分的問題她抽到的是一個不錯的題目---someone you want to spend time with, 這個題目有利于展開,課堂上也教了靈活拆分合并些topic的技巧,她運用的不錯,給出了近2分鐘充實的答案。但這些準(zhǔn)備都是考試的,發(fā)音,語法,詞匯和連接詞選用習(xí)慣上都有問題,這樣就又導(dǎo)致了她的分?jǐn)?shù)不會有太大突破。如發(fā)音上還是有些中式的發(fā)音,or像all,還有but, think, because 幾個詞輔音后面的拖音嚴(yán)重,這也是很多同學(xué)會出現(xiàn)的問題,但太多會讓考官覺得不舒服和不流利。語法上也發(fā)現(xiàn)了些明顯的基礎(chǔ)錯誤,比如,her likes,make you can..., 還有很多表達(dá)用過了多遍,這說明她遇到一個想法只能用一個句型來表達(dá),而要改變這種現(xiàn)狀,就需要平時刻意地多背些句型,而且不要總用i think ,it can/ will 這些句子,臨場考試時可以適當(dāng)變變?nèi)朔Q,而且被動也是很好的變換句式的方法。而在遇到想表達(dá)復(fù)雜內(nèi)容時長復(fù)雜句她又出現(xiàn)了錯誤,這時候就要把句子寫下來分析一下,改改再用。她的詞匯雖然也用到了一些,但還是不夠多樣。再者就是喜歡說important, things等常見單詞,其實完全可以換a must/big part in life, necessary, stuffs,等詞。在這方面很好的一個辦法就是,找到自己常用的單詞,分別找可替代的表達(dá)就可以很快使自己的詞匯有所改觀了。另外就是要用更細(xì)節(jié)化的詞,而不是抽象籠統(tǒng)的詞。當(dāng)然如果條理上再清晰些,多加入些連接詞,也可以在內(nèi)容空泛的情況下照樣答得有生有色。
很多同學(xué)包括這位同學(xué)后來也都問我要背誦些什么文章。我的建議是你不用刻意背一篇整的文章,因為你的口語中不會整篇整篇的運用,重要的是其中的某些好的句式,平時可以摘錄一些在本子上隨時翻看。還有就是可以看一些好的英語訪談節(jié)目,其中會有嘉賓對人生的看法,講到生活方方面面的內(nèi)容會對我們的口語有很大幫助。平時可以多看些美劇,國外好的電視節(jié)目,CCTV-9也是比較推薦的,雖然英語不是很純正,但內(nèi)容豐富而且隨時可及。第二點就是,看電影電視要反復(fù)看,我喜歡第一遍看劇情練聽力學(xué)語音語調(diào),第二遍看語言點,練口語,遇到好的詞句記得要摘抄下來,還是那句話,好記性不如爛筆頭,寫下來說不定哪天就用上了,你就可以說,as the saying goes, that reminds me a line from a film , 又好用又時尚。另外把聽力的東西用來做完dictation 后還可以用來做復(fù)述訓(xùn)練的材料,就是重復(fù)每句你聽到的話,包括語音語調(diào)都極力模仿,等你說的和原文一樣了還愁聽力不好嗎?
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