雅思口語備考的常見誤區(qū)介紹

　　一、如何做到呢?(how to do it)

　　首先(first of all)要對口語進行客觀(objective)、合理地(reasonable)分類：一是標準的(standard)發(fā)音;二是準確地(correct)表達。

　　二、如何練就這兩項本領呢?

　　分析大部分學生的存在的誤區(qū)(misunderstanding)：一是盲目地讀課文，認為這就是練習口語;二是盲目地跟讀光盤、磁帶，認為只要跟讀就能夠糾正發(fā)音。

　　三、如何糾正語音?(how to correct pronunciation)

　　相信這是眾多同學和家長非常煩惱的(frustrating)事情——練了半天但就是沒有效果(effect)。起初練習語音的方法非常簡單 (very simple)，就是到書店買本書，然后跟著磁帶盲目地讀。其結果(result)是我自己一個音，磁帶一個音，怎么模仿(imitate)都不像。當時喜歡將一個一個音標和例詞抄在本上，走到哪里讀到哪里。如【ei】name， fate， Kate， sake， take…但絲毫沒見進步。為何?(why)道理很簡單，我們平時說話都以句子為單位(unit)而不以單詞為單位。比如到了美國見到一個賣水果的，人家問：“What can I do for you ?”我們不能簡單地回答成“Apple”，而是應該說成“I’m lookin’ for some apples.”因此孤立地(isolated)練習音標和單詞具有欺騙性——孤立地讀音標或單詞都會好聽，一旦放在句子中便無法體現。

　　衡量語音好壞的唯一標準是句子的發(fā)音(pronunciation)!只有擺對方向(direction)才能學有所用。那么如何去練習(to practice)句子的發(fā)音呢?給大家介紹句子讀法“三劍客”：連讀、失去爆破、弱讀。比如，on it不應讀成【on】【It】，而應讀成【o】【nI】【t】，同樣，first time中的兩個【t】應讀成一個【t】;美國總統(tǒng)奧巴馬在2008年芝加哥獲勝演說中讀“must be”中的【t】不讀出聲，讀“could be”中的【d】徹底消失。因此，與其將大量精力浪費在一個孤立的音標上，倒不如學習如何讀好句子，畢竟這才是根本(basis)。

　　以上就是小編為大家整理的雅思口語兩大誤區(qū)：盲目跟讀課文與錄音，并給出了相應的解決辦法，非常實用。