雅思口語(yǔ)考試重在交流的過(guò)程

　　我們都知道口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為：Fluency and Coherence; Lexical Resource; Grammatical Range and Accuracy; Pronunciation,即：流利與連貫，詞匯，語(yǔ)法及發(fā)音。正是這些考官所依托著給我們判定分?jǐn)?shù)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)讓許多考生忘而卻“語(yǔ)”，從而忘記了口語(yǔ)的根本——交流。

　　很多學(xué)生在平時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，因?yàn)閾?dān)心自己的回答不能做到流利連貫，詞匯運(yùn)用靈活廣泛，語(yǔ)法無(wú)誤從而根本不開(kāi)口，或者由于過(guò)多地去考慮這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)而影響了最基本的內(nèi)容表達(dá)。在這里要給大家提出兩點(diǎn)：切莫因噎廢食，記住熟能生巧。

　　我想幾乎沒(méi)有哪個(gè)non-native speaker能信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)我接下來(lái)的回答必定會(huì)做到非常流利，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，能用很多高級(jí)詞匯，并且語(yǔ)音十分地道，即便是口語(yǔ)考滿(mǎn)分的考生。因?yàn)檎嬲几叻值膶W(xué)生是不會(huì)將精力分散到這些標(biāo)準(zhǔn)上的，而是表達(dá)的過(guò)程。每次口語(yǔ)課之前我都會(huì)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)一件事：雖然我介紹了這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)但在開(kāi)始的幾節(jié)課我希望大家不要去想這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)先開(kāi)口把你們想說(shuō)的你們的ideas表達(dá)清楚?？谡Z(yǔ)的本質(zhì)是考生和考官之間的表達(dá)交流，你的回答必須先讓對(duì)方convinced，再才輪到說(shuō)你的詞匯豐富不豐富，語(yǔ)法出現(xiàn)多少錯(cuò)誤等問(wèn)題?？脊偈窍葘?duì)你的整體表現(xiàn)產(chǎn)生印象，如果你的回答基本成不了完整的句子，停頓太多從而造成考官完全不明白你所說(shuō)的內(nèi)容，這時(shí)才會(huì)開(kāi)始細(xì)分到那四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行依次評(píng)定;同理，如果考生能夠非常自然的交流，即便中間的句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，語(yǔ)法也出現(xiàn)些許錯(cuò)誤，詞匯也非那么高難度，考官能明白你所講的內(nèi)容，那么你的分?jǐn)?shù)自然是會(huì)比前者高。這就回到了我們說(shuō)英文最開(kāi)始的階段——開(kāi)口最重要，不要因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而不開(kāi)口。一旦開(kāi)口就把你所想的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，不要去擔(dān)心語(yǔ)法詞匯方面的問(wèn)題。交流過(guò)程決定一切。

　　如果說(shuō)上面的切莫因噎廢食是對(duì)5-6分同學(xué)的建議，那么接下來(lái)則是對(duì)想沖刺高分的同學(xué)的一些建議了。此階段的考生不應(yīng)該再出現(xiàn)開(kāi)不了口這類(lèi)的問(wèn)題，因?yàn)檫@是前提。如果想要高分，在能開(kāi)口表達(dá)的基礎(chǔ)上我們必須回到之前的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中去。大家或許會(huì)覺(jué)得我這有些自相矛盾，但對(duì)于不同的階段必定有不同的應(yīng)對(duì)方法。如果一個(gè)考生連開(kāi)口都不行的話(huà)從何談標(biāo)準(zhǔn)呢，即便說(shuō)了也不會(huì)有作用，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際操作的指導(dǎo)是指導(dǎo)不了任何東西的。然而對(duì)于此階段的考生，大家都能做到基本的開(kāi)口表達(dá)，因此接下來(lái)要做的就是針對(duì)自己表達(dá)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這種調(diào)整需要大家在平時(shí)練習(xí)話(huà)題時(shí)開(kāi)始慢慢注意語(yǔ)法詞匯上的問(wèn)題，比如he，she不分，動(dòng)詞單復(fù)數(shù)問(wèn)題等。但所有的調(diào)整都是在順暢表達(dá)的基礎(chǔ)上的，融合順暢表達(dá)和四種評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)則是孰能生巧的。