“Eg.1
Eg.1
C8T1S2:
Questions 16-18
Choose THREE letters, A-G
Which THREE things can students have with them in the museum?
A. food
B. water
C. cameras
D. books
E. bags
F. pens
G. worksheets
對(duì)于初期接觸多選題的同學(xué)來說,聽完這段音頻的感受就一個(gè)字,懵,仿佛每一個(gè)選項(xiàng)都像是正確答案。其實(shí)這里的正確答案是C, F, G, 而這三個(gè)選項(xiàng)其實(shí)在錄音中我們是聽不到原詞的,而是根據(jù)同義互換進(jìn)行選擇。分別根據(jù)錄音中的:
“but we will provide school students handouts with quizzes and questions on them; of course they will need something to write with for this; we do allow students to take photographs...
以上內(nèi)容得出答案。這一特點(diǎn)非常符合雅思聽力選擇題側(cè)重對(duì)于理解能力考察的目的。
上面我們提到,從正確答案的考察目的來說,可以分成原文原詞和同義互換兩種形式。接下來我們從同義互換的類型這個(gè)角度來進(jìn)行拓展。同義互換的類型主要包括以下幾種形式:
1. 近義詞
以近義詞為形式的同義互換是最常見的類型,例如上面兩個(gè)例子中提到的handouts等于worksheets; write等于pens...
2. 上下義詞
上義詞和下義詞的概念類似于數(shù)學(xué)集合概念中子集的概念,即下義詞是上義詞的子集。例如,錄音中聽到了geese這個(gè)單詞對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中出現(xiàn)的wild birds; 或者根據(jù)錄音中出現(xiàn)的wind erosion選geographical features.
3. 反義詞
從反義詞的角度來進(jìn)行同義互換在考試中出現(xiàn)的較少,但是不容忽視。例如,錄音中聽到no noise這個(gè)單詞對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中出現(xiàn)的quit; 或者根據(jù)錄音中出現(xiàn)的less suspicious選trust.
除了對(duì)于同義互換的考察外,排除法的應(yīng)用也往往可以幫助我們節(jié)約時(shí)間,一起來看下面這個(gè)例子。
“Eg.2
C8T1S2:
Questions 19-20
Choose THREE letters, A-E
Which TWO activities can students do after the tour at present?
A. build model dinosaurs
B. watch films
C. draw dinosaurs
D. find dinosaur eggs
E. play computer games
這5個(gè)選項(xiàng)在錄音中也都有提及,而要做對(duì)題目的要訣首先在于審題的時(shí)候有沒有找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。對(duì)于這道題目來說,關(guān)鍵詞是at present, 這個(gè)詞屬于雅思聽力常規(guī)類關(guān)鍵詞中的時(shí)間限定。提到時(shí)間限定,大家第一時(shí)間想到的會(huì)是年代、月份、星期。經(jīng)過對(duì)于歷年真題的總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間限定的范圍其實(shí)很廣,對(duì)于多選題來說考察最多的無外乎兩種,與當(dāng)前和過去有關(guān)的考察。和當(dāng)前有關(guān)的表達(dá)除了題目中出現(xiàn)的at present, 還包括currently, at the moment, nowadays, recently; 和過去有關(guān)的表達(dá)主要是指used to, once, original和in the past。
這道題的正確答案是B, E, 這兩個(gè)選項(xiàng)在錄音原文中對(duì)應(yīng)的同義互換分別是documentaries和IT center, 除了通過同義互換來定位正確答案以外,這里的另一條途徑就是選擇題中常見的排除法。在B選項(xiàng)的同義互換詞出現(xiàn)以后,我們會(huì)聽到以下內(nèi)容:we used to have an activity room...緊接著我們聽到了A, C, D選項(xiàng)的原詞。請注意,這三個(gè)活動(dòng)是過去我們在活動(dòng)室里可以參加的,而錄音中很清晰地說明,不幸的是因?yàn)楸┯?,活?dòng)室的屋頂漏水了,所以暫時(shí)是關(guān)閉的。如果能意識(shí)到這一點(diǎn),其實(shí)后面E選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容就可以不用聽了,一定程度上節(jié)約了我們的腦細(xì)胞,從而大膽地做出B,E的正確選擇。
如果想提高多選題的正確率,一定不要忽略我們最初所強(qiáng)調(diào)的基本定位技巧,也就是信號(hào)詞的使用。有效將審題時(shí)題目中找到的關(guān)鍵詞和聽題時(shí)錄音中出現(xiàn)的信號(hào)詞結(jié)合,可以幫我們解決大部分題目的定位問題。對(duì)于多選題來說,主要出現(xiàn)的信號(hào)詞包括以下幾種類型:
1. 轉(zhuǎn)折類:but, however, in fact, actually
2. 強(qiáng)調(diào)類:do強(qiáng)調(diào)和mean考察頻率最高
3. 因果類:because, as, since, for
4. 補(bǔ)充說明類:in addition, and, also, another
結(jié)合以上幾點(diǎn),雅思聽力多選題就能妥妥地解決了,當(dāng)然還是要提醒大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多多積累同義互換,這樣在考場上可以有更好的發(fā)揮。
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