要是連這一部分都聽(tīng)不懂,就沒(méi)法在國(guó)外生活。這部分聽(tīng)力涉及的是國(guó)外生活的方方面面,如租房、旅行、咨詢(xún)、看病等。由于原本就已經(jīng)包羅萬(wàn)象。備考時(shí),只要準(zhǔn)備全面,熟悉各場(chǎng)景考查的重點(diǎn)方面,以及一些核心詞匯,再在考前輔以機(jī)經(jīng)詞匯,就足以應(yīng)付了。
二、Section 2 應(yīng)該稱(chēng)之為Culture(文化聽(tīng)力),a little more depth
這一部分主要是向考生們介紹英國(guó),澳大利亞等國(guó)的風(fēng)土人情,如傳統(tǒng)節(jié)日、特色旅游、電臺(tái)節(jié)目、社交生活、校園生活等。但隨著內(nèi)容的擴(kuò)充,難度也在擴(kuò)大,S2在09出了很多的新題,這還不是最可怕的,因?yàn)樾骂}雖多,還入窠臼,新題仍然脫不了一個(gè)大范圍——英聯(lián)邦國(guó)家的文化特色。最可怕的是在題型上足足比S1上了一個(gè)重量級(jí),比如Paraphrasing的難度會(huì)增加,會(huì)出現(xiàn)更多的Distractive information和keyword postposition。所以在熟悉場(chǎng)景主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,考生們要更加注重依靠一些‘手段’,也就是解題必要的Skills.
三、Section 3 是Off Class(課下聽(tīng)力),the most predictable
S3最可愛(ài)的地方在場(chǎng)景易于預(yù)測(cè),它的大部分場(chǎng)景都限定在了課前的Course Selection和課后的Tutorial &Off Class Discussion,而且新年也不會(huì)有大的突破,多年來(lái)如此……這樣一來(lái),熟悉場(chǎng)景的同學(xué)在短短的30‘讀題完畢之后,就能預(yù)測(cè)出錄音的大致內(nèi)容。再加上題型難度上S3比起S2上升的不多,輔以熟練的解題‘手段’,考生們完全可以把S3的“爭(zhēng)分”變?yōu)?ldquo;保分”。
四、Section 4 是Lecture & Presentation(課上聽(tīng)力)
S4是雅思考試內(nèi)容中的聽(tīng)力闖關(guān)的最后關(guān)口,題型難度上不但有雅思拿手的Paraphrasing,Indirect &Distractive Information,Keyword postposition,還會(huì)有更加讓人匪夷所思的Paraphrasing of Noun Keywords(名詞關(guān)鍵詞的同意轉(zhuǎn)換),如facility,construction,industry,business等詞都可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換,更加大了聽(tīng)力理解難度。
所謂業(yè)精于勤荒于嬉,要想克服S4的必殺技,一定要勤練技巧,掌握“手段”。S4在場(chǎng)景上也處于不斷擴(kuò)充的過(guò)程中,這是近幾年的常態(tài),各種學(xué)術(shù)話(huà)題逐年遞增,除了環(huán)境科學(xué)、生物科學(xué)、商科以外、天文學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)等話(huà)題范疇下的新題也是層出不窮。由于S4場(chǎng)景擴(kuò)充的可能范圍太廣——自然科學(xué)+人文科學(xué),預(yù)測(cè)勢(shì)必難以為之,大家的策略應(yīng)該是立足“手段”,挑戰(zhàn)“學(xué)術(shù)”。
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