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雅思聽力SECTION 3得分策略

所屬教程:雅思聽力

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2017年07月11日

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  雅思聽力section3與前兩個section之間的距離足以用鴻溝來形容,生活和學(xué)術(shù)隔的跨度還是大到讓大部分考生的信心都受挫于此。

  究竟為什么section3如此難以攻克呢?

  首先從最重要的內(nèi)容上來講。Section3的內(nèi)容主要以學(xué)生的課后任務(wù)討論為主,討論的對象有老師和學(xué)生,學(xué)生和學(xué)生,但是一定有性別上的區(qū)分。

  那么我們就一定要了解課后任務(wù)都包括哪些:

  Quiz 小測

  Common test常規(guī)測試

  Essay小論文

  Thesis論文

  Paper論文

  Dissertation論文

  Assignment大作業(yè)

  Case study案例分析

  Individual project個人設(shè)計

  Group project小組設(shè)計

  Presentation個人演講

  Lab report實驗室報告

  Final exam期末考試

  1、老師vs學(xué)生

  其中老師和學(xué)生的討論主要是針對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋(feedback),從以下方面展開:

  論文-

  1)準(zhǔn)備&要求

  -論文字?jǐn)?shù)(考察多位數(shù)字)

  -截止日期(考察日期以及概念性時間表達(dá),如the end of month)

  -調(diào)查方法(??糹nterview/telephone interview/questionnaire)

  -參考書目(考察書名,出版社,出版日期)

  2)研究題目

  -研究原因(常出現(xiàn)時態(tài)干擾,即曾經(jīng)考慮過別的研究題目,但是由于種種原因沒有進(jìn)行下去,然后進(jìn)行了這個題目的研究)

  -研究問題(常在題干上出現(xiàn)專有名詞)

  -調(diào)查結(jié)果(常在結(jié)論性路標(biāo)詞之后出現(xiàn)答案,如study show, research indicate…)

  -尚存不足(常在轉(zhuǎn)折性路標(biāo)詞后出現(xiàn)答案)

  -解決辦法(常在對方建議性語句后出現(xiàn)答案,如suggest, advice, recommend, you should…)

  作業(yè)展示-

  1)項目名稱

  2)調(diào)查過程

  3)實驗說明

  4)結(jié)論

  老師會針對以上內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)缺點的逐一點評。在此類對話中,兩者針對不同問題會有不同意見,此時以理解老師闡述的內(nèi)容,往往對應(yīng)答案信息。

  2、學(xué)生vs學(xué)生

  除了老師對學(xué)生的作業(yè)反饋以外,學(xué)生和學(xué)生針對作業(yè)進(jìn)行的討論也是重點,與上面討論不同的是,在兩者討論過程中,兩者都有可能成為答案句的闡述者,因此我們要重點把握的是兩個異議的化解點,即當(dāng)兩個人意見達(dá)成一致時,才能進(jìn)行答案的選擇。

  同時無論在哪種類型的對話中,都要進(jìn)行性別的區(qū)分,如果題干上出現(xiàn)的男生名,那么問問題的往往是女生,反之亦然,這樣有助于我們把更多的精力放到回答問題人的身上,增大答對題目的可能性。對于有些不太好區(qū)分性別的人名如Spiro,那么就往前后文找his或者h(yuǎn)er這樣的人稱代詞來斷定其性別,同時日常的積累也必不可少。


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