很多烤鴨在備考雅思的時候都面臨這樣一個問題:聽力勉勉強強能聽懂,可是剛剛一聽懂就錯過了,根本來不及抓關鍵信息點;好不容易抓到關鍵信息點了,又來不及寫下來。就這樣,越來越沮喪,分數(shù)越來越低。其實,聽力的時候速度慢,有很多因素的影響,不能單靠多做練習來提高?! 〉谝粋€原因,也是最常見的原因就是對英語的辨識能力不夠。聽和說是息息相關的;聽力不好,口語可能就不太好;反之亦然。很多時候,因為我們的發(fā)音不好甚至不對,句子重音移位甚至錯位,導致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯覺,大腦根本無法處理這些信息,因為平時習慣了那些錯誤的聲音。就算能夠勉強調(diào)整過來,聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。對于這一類原因,筆者建議平時多跟讀正確的材料,例如各種新聞廣播,來達到糾正發(fā)音和練習聽力的雙重效果。此外,在平時做練習時有意識地將自己的發(fā)音與標準發(fā)音有出入的詞記下來并強化訓練,保證以后不再有類似錯誤。
第二個原因,是速度太慢。這是最傳統(tǒng)的原因。這個原因有一個外在表現(xiàn),就是,用慢的材料可以聽懂,快了就不行。怎么解決呢?多聽是不二法門。這種情況,除了反復練耳朵,別無捷徑。除此之外,建議平時大聲朗讀文章,并且保持一定的速度。誠如上文所說,聽和說是密切聯(lián)系的;因此,快速的朗讀在一定程度上是可以促進聽力水平的提高的。需要注意的是,這一種情況經(jīng)常和第一種原因混合出現(xiàn),因此在朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準,否則適得其反?! 〉谌齻€原因是單詞記得不夠牢。很多考生有這樣的經(jīng)歷,單詞聽到了,理解了,就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。對于這種情況,一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量),通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象;二是平時練習時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞,進行強化訓練。相信經(jīng)過這些訓練,客服聽力高分的障礙不是問題。