▲【應對招數(shù)】
做真題可以達到鞏固知識、練習題型的目的，如果做題時和考場上一樣限定時間，效果也不錯。對于改錯題和“漢譯英”，則可以找一些正規(guī)出版社出版、時間較近的參考書、題冊進行專項練習。
寫作——
王教授曾多次參加四六級閱卷，他發(fā)現(xiàn)作文對許多考生來說是塊難啃的“硬骨頭”，提高起來有難度。不過，只要現(xiàn)在開始勤加練習，寫出一篇及格的文章并不很難。四級考試要求，30分鐘120個詞左右，體裁有議論文、說明文、應用文。議論文、應用文的可能性比較大。無論哪種文體，都應做到“一個切題，三個避免”。
▲【應對招數(shù)之一】
三個避免：“切題”指首先要保證所寫文章必須圍繞給定的題目，避免拼寫錯誤；避免語法錯誤；避免中文式英語(論壇)。
▲【應對招數(shù)之二】
喜“新”厭“舊”：寫作文時做到一個切題、三個避免，拿到基本分問題就不大了。要想讓分數(shù)上一個檔次，文章中就需要多幾個閃光點。閃光點體現(xiàn)在用詞上、用的句子結構上。在用詞時要喜“新”厭“舊”，盡量不要用中學時“小兒科”的詞匯，多用四六級詞匯表中的“新詞”。比如寫作時用“be
indiffrent to”表示“對……冷漠、漠不關心”就比“be cool to”好，后者比較普通，沒有新意。
寫議論文、說明文都需要講理由，就需要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新穎些的in the first place，效果要好。
句子結構也要盡量新鮮。比如Every body know that。就不如It is well-known to everyone that。來得精彩，更能博閱卷老師青睞。
▲【應對招數(shù)之三】
講究語篇結構：寫作時，考生還需要注意文章章法的合理性，做到起、承、轉、合，有頭有尾；確保主體段落有明確的中心思想句，后面的擴展層次清楚；用不同的形式開始句子，注意句子的長短結合。如果能做到連貫性和整體性，整篇文章就不錯了。
