BEC口語(yǔ)考試臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)

最基本的是發(fā)音，準(zhǔn)確的發(fā)音會(huì)為你搏得口語(yǔ)考官的贊賞。在現(xiàn)實(shí)生活中很多同學(xué)的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，單詞的音標(biāo)掌握的不好，重音不對(duì)，長(zhǎng)短音不分，還有一些在初學(xué)階段留下的發(fā)音壞毛病都是口語(yǔ)提高的障礙。如果你自認(rèn)為發(fā)音不錯(cuò)，你可以把自己的讀的一篇文章錄下來(lái)，用音箱放大聲音，仔細(xì)反復(fù)聽，可能就會(huì)聽出來(lái)問(wèn)題。比如th和s 發(fā)音的區(qū)別，你能做到很好嗎？
　　僅僅準(zhǔn)確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語(yǔ)的發(fā)音放到具體句子里就會(huì)變音，連讀、略讀等等很多。生硬的單個(gè)單詞發(fā)音的堆砌會(huì)讓人聽起來(lái)很不舒服。發(fā)音技巧要靠平日的反復(fù)的練習(xí)，壞毛病的改正要下很大功夫，平時(shí)要注意模仿磁帶里的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，必要的時(shí)候可以看關(guān)于發(fā)音技巧的教程，里面有非常詳細(xì)的解釋。
    口語(yǔ)考試的具體程序，最重要的就是在考試之前找一位好的搭檔，本校的再好也不過(guò)了，這樣平時(shí)可以有針對(duì)性的練習(xí)。口語(yǔ)和其他部分不一樣，是teamwork..兩個(gè)人的事情就要求雙方各盡所能，盡量相互包容和鼓勵(lì)。良好的合作關(guān)系會(huì)給你的口語(yǔ)考試帶來(lái)意想不到的好處。在考試之前要盡量設(shè)想出每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，商量出解決的對(duì)策，這樣在考試過(guò)程中就能避免尷尬的出現(xiàn)。如果實(shí)在找不到搭檔也沒(méi)關(guān)系，可以去考試現(xiàn)場(chǎng)找一下，說(shuō)不定有另外一個(gè)很優(yōu)秀的人也在找搭檔。最后還可以要求老師指定。相互熟悉一下對(duì)方的發(fā)音和交談的習(xí)慣也是很重要的。

　　

第一部
　　簡(jiǎn)單的自我介紹或者考官給你一個(gè)小問(wèn)題，這一部分主要是先熟悉一下考試，也讓考官對(duì)考生有個(gè)總體的印象
　　

第二部分
　　考官給出一個(gè)專題，給一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，在這一分鐘時(shí)間里可以記筆記，列出提綱，自由支配，然后就是一分鐘的計(jì)時(shí)時(shí)間。在這一分鐘的時(shí)間里，要自信沉著冷靜，根據(jù)自己整理的思路，保持正常語(yǔ)速，盡量準(zhǔn)確用詞，還有句式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：總是犯語(yǔ)法錯(cuò)誤的考生不可能得高分。
　　你的搭檔在說(shuō)的時(shí)候，你一定要認(rèn)真聽，因?yàn)?，他或她說(shuō)完之后考官會(huì)要求你就剛才的演講對(duì)對(duì)方進(jìn)行提問(wèn)。
　　

第三部分
　　考官給這一組出問(wèn)題，30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，在這30秒的時(shí)間里不能討論，30秒時(shí)間到之后開始討論。討論過(guò)程中要注意相互的配合，兩個(gè)題目時(shí)間要分配均勻，適當(dāng)?shù)拇驍嗪脱a(bǔ)充被視為交際能力的一部分，
　　

準(zhǔn)備口語(yǔ)考試就要對(duì)于商業(yè)情景很熟悉，知道該從哪些方面去分析問(wèn)題，這些也是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)特別有優(yōu)勢(shì)的地方。我討論的時(shí)候就感覺(jué)自己真的在用英語(yǔ)在工作，真的在為一個(gè)企業(yè)出謀劃策，我想這也是BEC考試的成功之處：讓學(xué)生真正具備商業(yè)交際能力，真正的認(rèn)可度最重來(lái)源于企業(yè)的用人需求，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這是其他的很多考試不能比的。