鸚鵡學(xué)舌、人云亦云在一般情況上來(lái)說(shuō)是兩個(gè)貶義詞,形容沒(méi)有主見(jiàn)別人說(shuō)啥就跟著說(shuō)啥,但是在學(xué)英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題上,我們反而十分提倡多多地模仿,多多地跟著英語(yǔ)水平好的人鸚鵡學(xué)舌。
好好復(fù)述——把知道的事用英語(yǔ)講一遍,這個(gè)過(guò)程必須用英文思考,禁用中文
如果你今天看到一篇有意思的新聞報(bào)道,如果你今天遇到一件開(kāi)心事兒,如果你今天有個(gè)什么有趣想法,何不考慮用英語(yǔ)講述(復(fù)述)一遍?當(dāng)然,在復(fù)述的過(guò)程中,必須用英文來(lái)思考,堅(jiān)決不要摻入中文思維。如果這個(gè)習(xí)慣你們堅(jiān)持上一個(gè)月,每天都復(fù)述一個(gè)話題,英語(yǔ)口語(yǔ)是絕對(duì)、百分之百能得到“飛”一般的提升。沒(méi)有什么辦法比實(shí)踐更有用!
用心扮演——定下話題,跟同伴分飾角色,在演戲過(guò)程中體會(huì)口語(yǔ)能力的飆升
還有一個(gè)秘訣是,通過(guò)角色扮演的方法,讓自己完全融入到英語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境中去。有些人說(shuō),我學(xué)英語(yǔ)學(xué)了這么久,可是生活中很少有那些語(yǔ)言氛圍讓我去適應(yīng)口語(yǔ),所以學(xué)多久都只是啞巴口語(yǔ)的水平。其實(shí),氛圍有時(shí)是要自己創(chuàng)造的。你跟你的同伴,為什么不能自己營(yíng)造氛圍呢?他扮演主管,你扮演客戶,兩個(gè)人來(lái)溝通訂單各方面的處理細(xì)節(jié),這個(gè)過(guò)程就是特別好的語(yǔ)言環(huán)境不是嗎?
英語(yǔ)是時(shí)下國(guó)際間最流行的語(yǔ)言。這語(yǔ)言不是學(xué)術(shù),不是什么了不起的科學(xué),它只是一門(mén)人與人之間用來(lái)溝通的“舌尖上”的語(yǔ)言工具。所以學(xué)英語(yǔ)不要光顧著“學(xué)”,更要盡情地“說(shuō)”。說(shuō)多了,自然就熟了。以上三個(gè)秘訣,應(yīng)該可以幫到苦苦學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們。