朗讀自己修習(xí)過(guò)的熟悉的文章,如有錄音模仿錄音,盡量讀出聲也讀懂,也復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn),并模仿錄音。
朗讀自己不甚熟悉之文章,但沒(méi)有生詞,模仿此前的錄音語(yǔ)調(diào)和重音。爭(zhēng)取完全讀懂。
朗讀自己有生詞的文章,并同時(shí)讀懂。
最后一個(gè)境界,我多次在GRE/SAT班試過(guò),就是當(dāng)著全體同學(xué),讓他們隨意拿任何學(xué)科的英語(yǔ)文章給我當(dāng)場(chǎng)大聲朗讀,語(yǔ)速均勻,仍然保持磁帶式的發(fā)音,之后馬上告訴學(xué)生其內(nèi)容是什么。
至此,英語(yǔ)是我們思考的自然的語(yǔ)言,不需通過(guò)語(yǔ)音系統(tǒng)進(jìn)入大腦再思考,而是直接進(jìn)入思考,直接進(jìn)行表達(dá)。