2014年12月英語六級閱讀新題型難點解析

　　　　英語六級閱讀改革后有哪些難點呢?同學們在備考時要注意哪些問題呢?下面就看為大家整理的大學英語六級閱讀難點解析。本文主要講解英語六級閱讀新題型難點解析，供各位考生參考。

　　生詞較多

　　許多同學感覺六級閱讀中生詞較多，閱讀時不得不花費大量的時間和精力去理解文章中出現(xiàn)的生詞。確實，詞匯量是任何英文閱讀(特別是像六級這樣的高級英文 閱讀)的基礎。但我認為六級單詞相對于四級僅多了1200個。如果考生能充分掌握四級詞匯，文章中出現(xiàn)的所謂的生詞是不應該成為我們閱讀的攔路虎。

　　我們知道，任何文章段落與段落或句子與句子之間都會有邏輯聯(lián)系。句子中詞的作用(尤其是形容詞、副詞或連詞)就在于體現(xiàn)某種邏輯關系?？忌耆梢酝ㄟ^體 會句子與句子之間的邏輯關系猜出或體會出某種生詞的指向范圍或大致含義。因為六級考試閱讀文章并不要求對“生詞”釋義的精確掌握——我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達到這種效果我們就能掌握文章或句子的大致內容，完全符合考試大綱的要求。

　　如今離考試越來越近，再背字典是不可能的了。建議大家背歷年真題里的生詞，在閱讀真題的過程中將自己不認識的單詞劃出來重點記憶，特別是這幾年真題里經常出現(xiàn)的高頻詞匯，這些詞匯對應試都有很大幫助，甚至可以用在作文中。

　　難句看不懂

　　六級四篇閱讀文章中必定會出現(xiàn)一些難句。也許難句中的每一個詞考生都能看懂，但是整個句子卻無法把握其含義。就其原因在于中國同學欠缺兩方面的英文閱讀 能力：1、缺乏對英文語言表達思維習慣的適應;2、不能抓住難句的句子主干。首先，英文的語言表達思維習慣與中文有較大的區(qū)別。中文習慣主、謂、賓的句子 結構;英文中卻存在大量的倒裝結構，再加上繁雜的插入語等復雜的