小伙伴們?cè)谀玫筋}目通讀全文的時(shí)候，要留意收集文章中直接表達(dá)出來(lái)的信息。比如文章在描述一種現(xiàn)象的時(shí)候，作者直接表達(dá)出來(lái)自己對(duì)這種現(xiàn)象是持支持態(tài)度還是反對(duì)態(tài)度，這些信息我們可以直接拿來(lái)回答態(tài)度題。除此之外，小伙伴們要注意文章中出現(xiàn)的一些連詞，比如說(shuō)because、reason表示原因的詞出現(xiàn)的時(shí)候意味著因果關(guān)系即將出現(xiàn)我們可以直接劃下來(lái)回答原因類的題目;but、however等轉(zhuǎn)折性詞出現(xiàn)的時(shí)候，小伙伴們要留意轉(zhuǎn)折性詞匯后面所表達(dá)的意思，這一般就是作者的態(tài)度啦。
二：有的放矢
小伙伴們的考試的時(shí)間非常緊張，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候也要合理的安排我們的答題時(shí)間，有的放矢才能保證成功。所以我們?cè)谧鲩喿x的時(shí)候，能夠快速地在文章中找到答案才是最重要的。小伙伴們?cè)谕ㄗx全文之前，要先瀏覽一遍題目，抓住每道題目的“題眼”，然后在通讀全文的時(shí)候?qū)?yīng)文章的相應(yīng)部分，可能出現(xiàn)答案的部分重點(diǎn)閱讀，其他部分一帶而過(guò)即可。
三：選擇范圍小的選項(xiàng)
小伙伴們?cè)谧鲱}的時(shí)候能夠百分百的確定正確選項(xiàng)的時(shí)候很少，更多的時(shí)候我們會(huì)在兩個(gè)選項(xiàng)中猶豫不決，不知道到底哪一個(gè)才是正確選項(xiàng)。在這種情況下，小伙伴們要選擇涉及范圍更小的那一個(gè)。大家要注意的是，題目所涉及的范圍不能大于文章涉及的范圍，同理，選項(xiàng)涉及的范圍一樣不能大于文章所涉及的范圍。
四：順序作答
一般來(lái)說(shuō)，題目的順序是和文章展開(kāi)的順序相一致的，小伙伴們?cè)谧鲱}的時(shí)候，應(yīng)該按照文章的順序來(lái)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的題目。當(dāng)然偶爾也會(huì)有順序不一致的情況出現(xiàn)，這就需要小伙伴們睜大火眼金睛來(lái)辨認(rèn)了。
五：合并相關(guān)信息
四級(jí)閱讀的題目中，有些問(wèn)題提問(wèn)的不只是一個(gè)方面，這類題目考查的就是小伙伴們整合信息的能力了。雖然說(shuō)在一般情況下，我們的四級(jí)閱讀是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，一道題目考查一個(gè)信息，但是還是會(huì)有復(fù)合型題目的出現(xiàn)。有些題目，需要我們整合整篇文章的有用信息來(lái)作答，有的題目需要我們整合某幾段的內(nèi)容，小伙伴們?cè)谧鲱}的時(shí)候要提煉出每一段的主旨大意，這樣在最后做題的時(shí)候，就更方便我們得到答案了。
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