很多同學在閱讀理解中，都錯在了關(guān)鍵的第一步—審題上。那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?
大部分同學都知道，用時間大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。我常跟我的學生講，審題看三點：
1、問誰的觀點。
四六級閱讀中，常問四類觀點：作者、大眾、他人、研究報告。很多同學看題目時，完全忽略這一信息，直接找關(guān)鍵詞定位，選出的答案經(jīng)常是與題目發(fā)問的信息相悖。比如：2011年考過it is commonly believed that in a mixed school boys_____。在這道題目中，很多同學直接會員文找mixed school boys，卻發(fā)現(xiàn)很難找準位置，就是因為他們忽略了題目的另一重要信息- commonly believed，即“大眾”觀點。類似的例子還有很多，題目常常問作者觀點，很多同學卻找到他人觀點對應(yīng)，犯下低級錯誤。所以，觀點的辨認，是審題時的首要任務(wù)。
2、題干有沒有特殊的副詞或形容詞。
仔細閱讀中題目中常出現(xiàn)副詞或形容詞，這一細節(jié)大家不要忽略。比如：2011年六級中
54. Who particularly benefit from the rising volume of trade?
題目特意提及，誰“尤其particularly”受益，如果大家注意到這一細節(jié)，即可發(fā)現(xiàn)原文對應(yīng)的especially,直接命中答案定位句，而不是把時間浪費在閱讀全段上。四級中同樣有類似的出題點，2012年四級60.What will the current economic crisis eventually do to some married couples?題目問到“最終的影響”，很多同學忽視了eventually，在回原文定位時花了大量時間，最終選了經(jīng)濟危機的起初影響。所以，抓住題干的副詞或形容詞，有助于我們精準的定位，節(jié)省時間又能準確命中，大家在今后的練習中應(yīng)該注意。
3、定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞。
很多同學在定位的時候隨便找一個單詞就回原文定位，這樣既浪費時間，又不能精準找到答案位置。如果題目出現(xiàn)了兩個特殊的名詞或短語，盡量用兩個一起找答案。比如：
64. What is the conventional view about women screening for breast cancer?
在這道題目里，很多同學就用cancer一個單詞回原文找答案，這時會發(fā)現(xiàn)信息太多，不能精準確定，全文都是cancer一詞，根本無法找到。我們不妨選用特殊的詞匯：conventional view以及breast cancer一起找。即抓住題眼--conventional view(傳統(tǒng)觀點)又抓住了細節(jié)信息“breast cancer”乳腺癌。
很多同學把仔細閱讀的錯誤歸結(jié)到自己基礎(chǔ)不好，詞匯量不夠。其實很多時候，都是在單詞認識的情況下仍然把題目做錯。原因就是疏忽大意，沒有仔細審題，造成不必要的失分。希望以上的提醒能幫到大家避免一些不必要的錯誤，在審題時能更準，更快抓住題干的重要信息。
