四六級(jí)考前二十八天：聽力沖刺方法技巧全指導(dǎo)

距離6月18日的四、六級(jí)考試還有最后的28天時(shí)間，相信廣大考生都緊張起來了。聽力部分歷來是中國(guó)考生的薄弱環(huán)節(jié)，也是考生最緊張、最容易丟分的環(huán)節(jié)，如何在最后有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力成績(jī)，相信考生們都很關(guān)注。下面給大家提出以下幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)考生們有所幫助。

一、考前30天，重點(diǎn)復(fù)習(xí)的歷年真題。

在剩下的一個(gè)月的時(shí)間我們最需要準(zhǔn)備的題目應(yīng)該是我們的真題而不是模擬題。也就是說您應(yīng)該重點(diǎn)準(zhǔn)備的題目的時(shí)間應(yīng)該是從2006年6月份的真題到最近的一次考試是2010年12月份，大概是10套題目。這10套題目至少要在一個(gè)月當(dāng)中是全部聽完的。而且在聽力過程當(dāng)中你不但需要聽完這些題目，而且要把這些題目都搞得比較清楚透徹。

二、對(duì)于單詞量較少、聽力基礎(chǔ)比較薄弱的考生，可重點(diǎn)掌握聽力考點(diǎn)技巧。

因?yàn)樵诼?、說、讀、寫、譯這幾個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，由于聽力的復(fù)習(xí)需要一些器材和器械的配合，導(dǎo)致我們平時(shí)在聽的時(shí)候覺得很麻煩，于是就漸漸的放棄掉了，那接下來我的建議就是，如果你真的認(rèn)為聽力的基礎(chǔ)比較薄弱，而單詞量又不是很足的話，那建議大家注意一下考點(diǎn)方面的技巧，這就比較重要了。另外還有30天左右的時(shí)間，如果還是從整體實(shí)力上進(jìn)行提高的話，我們認(rèn)為可能性不是很大，所以我們建議大家注意不同科目的不同技巧。就拿聽力部分來說，分為一下幾個(gè)模塊。

1、小對(duì)話部分，特別需要注意的就是一些常見的技巧方式。

比如說視聽反向原則，就是聽到不選，又比如說關(guān)注一下重點(diǎn)場(chǎng)景詞匯和短語，又比如說關(guān)注一下替換的一些方案，

2、場(chǎng)景對(duì)話和聽力短文兩種題目，掌握視聽基本原則。

對(duì)于場(chǎng)景對(duì)話和聽力短文兩種題目，最能在現(xiàn)場(chǎng)救大家于水火之中的就是一種題一種考法，一種叫視聽基本式原則，很簡(jiǎn)單，就是你聽到的東西被看到，同時(shí)你看到的東西又被聽到，某一個(gè)選項(xiàng)被集中的單詞很多的話，那我們一般選這個(gè)選項(xiàng)是沒有問題的。而且?guī)缀蹩梢员ＷC在四級(jí)這樣一個(gè)稍簡(jiǎn)單的考試當(dāng)中超過半數(shù)以上的準(zhǔn)確率。

3、復(fù)合式聽寫部分，盡量多寫，以贏得分?jǐn)?shù)。

復(fù)合式聽寫部分，將是全國(guó)同學(xué)最為恐懼和擔(dān)心的問題。這種題目的得滿分的可能性確實(shí)非常的小，但是我們要推薦的是來自《士兵突擊》中非常常見的精神——不拋棄不放棄，能夠多寫就盡量多寫一些，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未必得滿分，但是你寫出來就會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

對(duì)于各方面基礎(chǔ)都較差的考生，想在30天內(nèi)明顯提高聽力也不是很現(xiàn)實(shí)，以上幾種技巧方法只是在幫助大家在不得已的情況下，盡力獲得部分聽力得分。但還是希望同學(xué)能從基礎(chǔ)做起，踏實(shí)的做好基本功。

三、克服考試時(shí)的緊張心理，以放松的心態(tài)應(yīng)對(duì)聽力考試。

就如好多學(xué)員反映的，平時(shí)做聽力題成績(jī)尚可，但一真槍實(shí)戰(zhàn)就緊張，大大影響水平的發(fā)揮，那么現(xiàn)在建議大家，首先就是早晨要少吃一些流質(zhì)食物，會(huì)對(duì)您現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮產(chǎn)生重要的幫助，因?yàn)檎麄€(gè)考試不長(zhǎng)，如果你的生理上的感覺不是很舒服，也會(huì)影響你整體的發(fā)揮。第二就是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一個(gè)人的緊張情緒是什么帶來的呢？就是對(duì)一個(gè)食物或一個(gè)事情的恐懼感或者是不熟悉感造成的。如果平時(shí)經(jīng)常做訓(xùn)練，上考場(chǎng)還要緊張的話，這種可能性有但是比較小了。我相信大部分會(huì)緊張的同學(xué)都是因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備工作不足造成的。

同時(shí)，也建議大家這樣做，在考前的一個(gè)星期之內(nèi)，做一回到兩回的模擬考試會(huì)比較好，比如我們按考試的整體時(shí)間安排一下，9點(diǎn)鐘當(dāng)你還是比較清醒的狀態(tài)就開始做題，兩小時(shí)二十分鐘將題目全部完成，無論結(jié)果如何，一定要反復(fù)的調(diào)整心態(tài)，在考場(chǎng)一定要記住不要因?yàn)榫o張而影響自己的發(fā)揮，有些內(nèi)容是可以調(diào)控的，比如說聽力一般會(huì)比較緊張，你可以在考試之前多聽一下，盡快的進(jìn)入狀態(tài)可能感覺會(huì)好一些。另外一定要準(zhǔn)備好自己的文具，比如我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)千萬不要出現(xiàn)鉛筆斷鉛、油筆沒油、鋼筆吐水等等的情況，否則到時(shí)候就抓狂了。所以我們建議大家考前的模擬考試對(duì)大家來說是一個(gè)重要的訓(xùn)練，于是這件事情需要你多多熟悉。

四、如何在聽力考試中做到聽、寫兩不誤。

眾多學(xué)員反映，就是在平時(shí)做聽寫的時(shí)候，有一個(gè)問題就是，我們聽了，卻寫不下來，如果要寫的話后邊的就聽不見了。這個(gè)問題怎么解決？

其實(shí)這是一個(gè)非常重要的問題，就是一心很難二用的，聽的時(shí)候很難寫出，而且寫的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無法聽了。其實(shí)，這還是一個(gè)語言熟悉度的問題，如果今天在現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)聽寫的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家會(huì)表現(xiàn)得很好。比如這句話是：江總書記號(hào)召我們要建設(shè)和諧社會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話我們都會(huì)寫下來，一方面是這句話的內(nèi)容我們很熟悉；另一方面，這是你的母語，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)位置你都能聽清楚。

之所以我們?cè)谟⑽穆爩憰r(shí)寫不下來，無外乎以下幾種情況：

第一種情況是：這句話你根本聽不懂，如果是這種情況，那你就不要再嘗試寫出來了。

第二種情況是：這句話中的個(gè)別單詞你可以聽得懂，在寫完這些聽懂的地方后，剩下聽不懂的，還是寫不出來的。

第三種情況是：比較夸張的一種情況，沒有任何一個(gè)位置你聽得懂，你完全按照個(gè)人的理解去寫。

還有一種情況是，你可能聽懂了，但是你的手可能沒有這么快寫出來。

一般在聽寫的時(shí)候，大家一定要記住，一句話確實(shí)比較難寫，正常同學(xué)會(huì)反映出一個(gè)情況，就是這句話的開始和結(jié)尾比較容易寫的出來，而開始和結(jié)尾寫出來的話，至少可以得到這句話中的一半或者一半以上的分?jǐn)?shù)。

另外一個(gè)問題是，千萬記?。捍蠹以趯懙脮r(shí)候不要強(qiáng)迫自己全部寫出來，你能寫出你聽懂或聽見的那部分就可以來，這可以讓你得到一些分?jǐn)?shù)了。

還有一個(gè)問題是，平時(shí)，我們的聽寫訓(xùn)練實(shí)在太少了。我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候回家經(jīng)常會(huì)有一些聽寫訓(xùn)練，就是父母親給我們來聽寫課文，或是生字或詞匯什么的。那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些東西會(huì)讓你印象深刻，一輩子都忘不了。但是你想想看，在學(xué)英文的時(shí)候，是否也可以付出一些像學(xué)中文一樣多的努力。如果沒有這個(gè)時(shí)間和努力的話，自然不會(huì)有這樣的效果。

平時(shí)我們可以這樣做，比如說各位同學(xué)聽完了小對(duì)話或長(zhǎng)對(duì)話，題已經(jīng)比較熟悉了，你可以把它作為聽寫的材料，聽一句，寫一句。如果覺得很難，不妨把這句話的半句，多放幾遍，嘗試寫出來，練我們的純聽寫的能力。

聽寫是一種非常非常豐富綜合實(shí)力的體現(xiàn)，需要各位同學(xué)花費(fèi)一些時(shí)間，這個(gè)是沒有辦法偷懶的，希望大家在剩下的30天的時(shí)間里，調(diào)整心態(tài)，對(duì)這個(gè)題目有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，在聽寫過程當(dāng)中，還有一個(gè)特別提醒全國(guó)網(wǎng)友的一個(gè)事情是，它的考試要求是未必聽到什么就寫什么，也可以按照自己的話把要點(diǎn)寫來下。我舉個(gè)例子，比如你聽到“because”這個(gè)詞，很長(zhǎng)，你可以寫成“as”也是可以得分的；再比如你聽到“difficult”，那么你就可以寫成“hard”。這些完全是現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)。

不過，話說回來，大部分同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠聽到或者聽懂這個(gè)單詞已經(jīng)是難上加難的事情了，通常之下還要在超短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，可能性會(huì)降低，但不管怎么樣，還是一種做題的方法。

五、如何把握聽力的關(guān)鍵點(diǎn)？

大家都在想一件事，就是在一堆東西當(dāng)中，什么才是最有價(jià)值的。其實(shí)聽力和閱讀很像，它都是一個(gè)信息分解的一個(gè)考試，被強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn)，才是我們需要注意的考點(diǎn)。這樣，我們來分題型說一下。

第一， 做選擇題的時(shí)候，聽力的重點(diǎn)就是小對(duì)話題目、長(zhǎng)對(duì)話題目和短文聽力題目。

首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，你通過選項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題的重點(diǎn)方向在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒有豎著看選項(xiàng)快！而且千萬不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語意思。我們都有這個(gè)想法，要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看卷時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦？要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，需要注意一下，首先是主語，然后關(guān)注它的謂語就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會(huì)知道這道題大概在說什么，于是就會(huì)有的放矢一些。

第二， 聽小對(duì)話的時(shí)候，大家一定要注意，小對(duì)話當(dāng)中，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。

第一句話基本可以放過去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級(jí)的，表示語言變化點(diǎn)的，就是語調(diào)變化點(diǎn)的，又是我們的重點(diǎn)。

第三，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語調(diào)變化的位置，最高級(jí)的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。

當(dāng)然了，我們特別提到的是，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力，你發(fā)現(xiàn)，如果聽這些重點(diǎn)詞匯都很難的時(shí)候，你的眼睛一定要盯著選項(xiàng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中大部分的單詞都已經(jīng)被讀準(zhǔn)的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的。

最后，預(yù)祝大家在四、六級(jí)考試中都能考出好成績(jī)！